活動中我先通過提問“小雞從哪里來？”“小狗從哪里來？”，引出主題“小寶寶從哪里來？”。孩子們都知道是從媽媽的肚子里出來的，但是沒有人真正了解自己到底是如何來的。
后來我就給孩子們觀看多媒體課件“我從哪里來”，通過一個小小的動畫片，將寶寶的形成及成長的過程告訴了孩子們。孩子們非常感興趣，聽得特別認真。通過觀看flash動畫，孩子們知道了爸爸的種子和媽媽的種子結(jié)合在一起，就變成了一個小圓球，小圓球會在媽媽肚子里一個叫子宮的地方安家，在那里通過臍帶吸取營養(yǎng)，慢慢地長大，變成胎兒。當胎兒長到十個月的時候，媽媽的子宮里裝不下了，就要把小寶寶生下來。這樣，小寶寶就出生來到這個世界上了。
當孩子們看到課件中胎兒在母親體內(nèi)孕育成長的圖片時，孩子們產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究意識，于是我組織孩子們玩了游戲“回到媽媽的肚子里”。讓孩子們大膽想象著自己在媽媽肚子里的生活，先是緊緊地抱成一團，一動不動。慢慢地長大，當個拳擊手，左邊兩下，右邊兩下；再學(xué)踢球，左邊兩下，右邊兩下，讓孩子們用動作表現(xiàn)出著自己在媽媽肚子里一點點長大的快樂，內(nèi)心的情感逐漸流露，釋放出來。
最有趣的還是體驗游戲《我來做5分鐘媽媽》，為了能讓小朋友更能體會媽媽的辛苦，特意讓每個小朋友在衣服中塞進了小枕頭來模仿媽媽懷孕的樣子。
孩子們變成“大肚子的媽媽”后特別興奮，我提醒孩子們要保護好肚子里的“胎兒”，要用手托著“大肚子”，要慢慢地走路，輕輕地坐下，輕輕地站起來，我還讓孩子們慢慢地蹲在地上撿東西，而不能隨意地彎腰。游戲中，很多孩子們真的像那么回事，一直小心翼翼地行走，模樣非常有趣。通過游戲讓寶寶充分體會到媽媽十月懷胎的辛苦。孩子們還知道媽媽把我們生下來養(yǎng)育我們更加地辛苦，付出了更多的心血，都紛紛地表示以后要愛媽媽、關(guān)心媽媽，要好好報答媽媽，特別是等我們長大成人時，媽媽已經(jīng)老了，要好好地孝順?gòu)寢尅?br />
通過這節(jié)課，我深深感受到：科學(xué)活動應(yīng)該讓孩子們多去體驗生活，在生活中體驗，在體驗中感悟。只有這樣，才能使孩子們將靜態(tài)的知識經(jīng)驗變成鮮活的感受，從而獲得新的知識，促進孩子的全面發(fā)展。
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