一、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和ji媽媽的喜愛之情。
　　2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂(lè)游戲《小小雞》。


　　二、設(shè)計(jì)思路


　　小班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過(guò)程，不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果。因此，小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)，玩中學(xué)，玩中獲發(fā)展。


　　《小小雞》是我們根據(jù)外國(guó)樂(lè)曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲。小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此，設(shè)計(jì)小小雞到草地上玩和允許媽媽找小雞的游戲情節(jié)。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂(lè)的旋律和歌詞。從看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個(gè)過(guò)程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛ji媽媽的情感。幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。真正做到了玩中樂(lè)，玩中學(xué)。


　　三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)


　　1、小小雞一群，供幼兒觀看。


　　2、區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自由聽賞過(guò)歌曲的旋律。


　　3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。


　　4．準(zhǔn)備ji媽媽頭飾一只，音帶、錄音機(jī)。


　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)


　　激發(fā)幼兒喜歡小小雞和ji媽媽的情感，并能遵守游戲規(guī)則。


　　五、活動(dòng)流程


　　看小雞、聽節(jié)奏、做動(dòng)作—聽歌曲、表情感、講規(guī)則—學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲


　　六、活動(dòng)過(guò)程


　�。ㄒ唬┛葱‰u，聽節(jié)奏、做動(dòng)作。


　　1、幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。（聽覺(jué)感受）


　　2、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)學(xué)做小小雞。（動(dòng)作感受）


　�。ǘ�）聽歌曲、表情感、講規(guī)則。


　　1、教師表演小小雞。（老師邊唱邊帶“小小雞”去草地）


　　2、幼兒聽歌曲用動(dòng)作模仿小小雞。（背小包、戴小帽等動(dòng)作體驗(yàn)）


　　3、老師表演ji媽媽找小雞。（初步感知游戲規(guī)則）


　　4、告訴幼兒這是一個(gè)音樂(lè)游戲，游戲是有規(guī)則的。


　�。ㄈ�）學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。


　　1、分弟弟，妹妹做游戲。（體驗(yàn)游戲規(guī)則）

小班音樂(lè)活動(dòng):聽辯音的高低
手工制作：粘貼汽車

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/295796.html

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