活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 白紙、筆每人一份
2、 幼兒用書(shū)及掛圖
活動(dòng)過(guò)程:
-------導(dǎo)入
今天老師想請(qǐng)你們猜一樣?xùn)|西，它是一種植物的總稱(chēng)，它有根、枝干和葉子。（小朋友回答樹(shù)）那你們見(jiàn)過(guò)樹(shù)是什么樣子的？喜歡樹(shù)嗎？為什么呢？
------討論
1、 說(shuō)一說(shuō)樹(shù)有哪些作用
2、 出示教學(xué)掛圖，并引導(dǎo)幼兒觀察，找一找樹(shù)的作用在哪里？
3、 鼓勵(lì)幼兒集體交流，討論怎樣保護(hù)樹(shù)木？
------總結(jié)
樹(shù)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，還給人類(lèi)提供我們所要呼吸的氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，和樹(shù)做好朋友。
我愛(ài)樹(shù)朋友
目標(biāo)：
1、 了解樹(shù)的作用，初步了解一些保護(hù)樹(shù)的方法。
2、 運(yùn)用已有的觀察經(jīng)驗(yàn)，選擇合適的觀察方法進(jìn)行觀察。
3、 激發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木的環(huán)保意識(shí)。
準(zhǔn)備：
1、 樹(shù)若干棵
2、 幼兒用書(shū)
過(guò)程：
1、 導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒到戶外，并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看
A、 教師：你見(jiàn)過(guò)的樹(shù)是怎么樣子的？你喜歡書(shū)嗎？為什么？
2、 步驟
A、 教師：剛剛請(qǐng)小朋友們看了一些樹(shù)，你看到那些樹(shù)是有樹(shù)葉的？哪些是沒(méi)有樹(shù)葉的？為什么？（幼兒答因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系等）
B、 教師：你知道樹(shù)有哪些作用？
3、 請(qǐng)幼兒拿出書(shū)，看書(shū)上給我們展示樹(shù)的作用有哪項(xiàng)？（樹(shù)可以減少風(fēng)沙、有利于我們呼吸新鮮的空氣，大樹(shù)爺爺守住了自己的王國(guó)開(kāi)心的笑了）
4、 討論怎樣保護(hù)樹(shù)木
教師：樹(shù)木的作用這么大，我們要怎么樣保護(hù)它呢？（不折樹(shù)枝、不推它等，讓它成為我們的朋友）
大班科學(xué)課《形形色色的樹(shù)》講課稿
大班科學(xué)觀察活動(dòng)??發(fā)芽了
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/295990.html
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