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社會(huì)活動(dòng)《我的一家》教學(xué)反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園社會(huì)教案 來源: 逍遙右腦記憶


秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 譚林桂     教學(xué)設(shè)計(jì):本課題活動(dòng)內(nèi)容有:家庭成員介紹、親情游戲、家中快樂事、家庭照片展等。這些內(nèi)容都是幼兒生活中親身經(jīng)歷過、感受過的事情,而且在教材中這些內(nèi)容都是用孩子喜歡的色彩鮮艷的卡通畫、真實(shí)生活照片等方式來呈現(xiàn)的,學(xué)生感興趣,樂于走進(jìn)文本,更樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。

我對本課活動(dòng)設(shè)計(jì)了“我的小相冊——家庭小檔案——親情對對碰——成長的搖籃——甜蜜的回憶——親熱——家人——歡樂大舞臺”七個(gè)活動(dòng)。目的是變說教為有趣的活動(dòng),寓教于樂、,通過有趣的家庭介紹、親情游戲、述說家中樂事、歌舞表演等方式,讓孩子參與到活動(dòng)中,并讓其在活動(dòng)中自我體驗(yàn)、自我感受,完成本課題活動(dòng)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

本課設(shè)計(jì)的7個(gè)活動(dòng)劃分為“了解我家——我說我家——我愛我家——夸夸我家”四個(gè)教學(xué)板塊。

一、欣賞相冊、了解我家。在優(yōu)美的歌聲中,一邊欣賞家人照片一邊回憶家庭的快樂和溫馨,為幼兒順利進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)奠定充分的情感基礎(chǔ)。

二、交流介紹、我愛我家。在了解文中范圖的基礎(chǔ)上,同伴相互介紹家人情況,進(jìn)一步感受家庭的溫暖。

三、親情互動(dòng)、我愛我家。家長和孩子一起參加“找媽媽”、“心有靈犀”、“我做你猜”三個(gè)游戲,讓孩子在快樂的游戲中深情表白,深刻體會(huì)到生活在溫暖的家庭中時(shí)無比快樂和幸福的。

四、激情暢談、夸夸我家。第一、讓孩子相互暢談、共同分享快樂。第二、家長和孩子共同布置“親熱一家人”展板,培養(yǎng)孩子的實(shí)際操作能力。

教學(xué)反思

按照“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)”的教育理念,整個(gè)活動(dòng)以家庭生活為素材,以活動(dòng)為載體,突出孩子道德的自我構(gòu)建,促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

本課以“我的家”為入口,安排了“了解我家——我說我家——我愛我家——夸夸我家”四個(gè)教學(xué)板塊,旨在遵循幼兒由感性到理性的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)通過對家庭情況的介紹、家庭生活的甜蜜回憶、家長和孩子共同參與的親情游戲、歌舞表演等活動(dòng),讓孩子初步感受父母的辛勤哺育和無私關(guān)愛以及家庭生活的和睦與溫馨。教師注重把學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容引入課堂,使孩子在活動(dòng)中感受到生活的幸福與學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)也為教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、對他人和社會(huì)的責(zé)任意識打下了良好的基礎(chǔ)。

中班感恩節(jié)活動(dòng)程序
社會(huì)活動(dòng):有意義的生日


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/296161.html

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