目標(biāo)：1.使幼兒懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。2.知道不亂扔垃圾，保持環(huán)境的傳染。3.使幼兒感受清潔環(huán)境的美。4.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，愛(ài)護(hù)周?chē)�環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

準(zhǔn)備：1.尋找幼兒園附近清潔和骯臟的不同環(huán)境。

2.裝垃圾用的塑料袋若干只。

3.幼兒用書(shū)畫(huà)面“不亂扔垃圾”(一)(二)

過(guò)程：1.創(chuàng)編表演游戲引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾，垃圾是哪里來(lái)的。

2.引導(dǎo)幼兒討論有哪些生活垃圾，“廚房里的果皮、雞蛋殼、糖紙、紙

杯、破塑料袋等等都是垃圾”。“馬路上的行人，公園里的游客，汽車(chē)?yán)锏某?br>
客等。如把垃圾亂扔就會(huì)把各個(gè)地方搞得又亂又臟”。“你們看到這樣臟的地

方有什么感覺(jué)?”引導(dǎo)幼兒談自己的感受(不舒服、不喜歡、討厭……)

3.引導(dǎo)幼兒討論不亂扔垃圾的辦法

(1)“你在家里把垃圾丟在哪里?”(垃圾容器里、紙簍里、塑料袋里……)

(2)“如果你在馬路上有廢紙瓜皮果殼怎么辦呢?”(找一找路邊的垃

圾桶，把垃圾丟在桶里)

(3)“你和爸爸媽媽在公園里吃了面包、香蕉、飲料等后的香蕉皮，飲

料杯、廢紙丟在哪里呢?”(垃圾箱里)

(4)“你在公共汽車(chē)上，火車(chē)?yán)镉欣�圾怎么辦呢?”(放在帶在身邊的塑

料袋里，下車(chē)后丟在垃圾箱里或垃圾袋里。不亂丟在車(chē)外，鐵路旁)“你看到

大人或小朋友亂丟垃圾怎么辦?”(告訴他們不要亂扔垃圾，請(qǐng)他們把垃圾丟

在垃圾箱里)“你看到地上有糖紙，紙屑怎么辦?”(拾起來(lái)，把它扔到垃圾

桶里)

4.組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。

檢查幼兒園各個(gè)地方，如有垃圾拾起來(lái)放入手上的塑料袋里，最后丟入

垃圾箱內(nèi)。

5.帶幼兒洗手

6.教師評(píng)價(jià)。

“今天你們?yōu)橛變簣@做了一件好事，我們的幼兒園更清潔了，謝謝大

家!請(qǐng)你們記住，記住不要亂扔垃圾!”

延伸：1.教師注意隨時(shí)提醒幼兒，保持環(huán)境清潔，不亂扔垃圾。

2.讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)。

評(píng)析：本次活動(dòng)來(lái)自幼兒的生活，教師有意識(shí)地結(jié)合幼兒的生活來(lái)引發(fā)他們

的興趣，使幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)經(jīng)驗(yàn)得到整合。

本次活動(dòng)通過(guò)幼兒對(duì)生活垃圾的理解，參與拾垃圾的實(shí)踐活動(dòng)，使幼

兒了解了一些環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)境意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子都非

常愉悅，目標(biāo)達(dá)成度等。

幼兒社會(huì)旅行形式活動(dòng)??《美麗的婺源》
幼兒社會(huì)表達(dá)活動(dòng)：南昌的風(fēng)景名勝

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/297261.html

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