活動內(nèi)容確定為小班藝術(shù)活動《大貓和小貓》,先由我執(zhí)教,師傅聽課。然后我再聽師傅的課,學(xué)習(xí)后再翻課。這樣,就不是單純的聽完就好了,再次執(zhí)教肯定會有所收獲。
首先,先來看看我和師傅的教案,同樣的活動卻有著不同的思考。師傅的教案設(shè)計讓我發(fā)現(xiàn),原來每一個小小的環(huán)節(jié)都有它的價值,非常有針對性。要達到同樣的目的,其實有很多更好的方法。
我的教案:
小班藝術(shù)活動:大貓和小貓
一、活動目標(biāo):
1.嘗試用聲音的強弱、動作幅度的大小感受和表現(xiàn)歌曲的力度。
2.嘗試仿編歌詞,體驗仿編的樂趣。
二、教學(xué)重點與難點:
重點:感受聲音的強弱,并能用聲音、動作來表現(xiàn)。
難點:能對歌曲進行初步的仿編。
三、活動準(zhǔn)備:無
四、活動過程:
(一)聽大貓、小貓的音樂,感知聲音強弱的差異。
師:今天,我們貝貝班會來兩位動物朋友,他們會是誰呢?(教師學(xué)貓叫,喵喵喵)
小班活動備課表:撓癢癢
《我是棉花糖》藝術(shù)活動反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/297591.html
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