過程
l 教師變魔術(shù),讓幼兒理解歌詞。
——看教師用瓷泥變出盤子和碗,回答教師提出的問題“這是什么?變成了什么?”
——邊看教師制作一邊聽教師清唱歌曲。
l 學(xué)唱歌曲。
——用“啦”字跟琴聲哼唱。
——自己嘗試將歌詞添入旋律中唱出來。
——學(xué)唱2~3遍,用活潑的歌聲唱出來。
l 創(chuàng)編泥寶寶變成小碗和盤子的動(dòng)作.
——逐句創(chuàng)編:模仿泥寶寶,大家圍個(gè)圓圈一會(huì)兒變小,一會(huì)兒變大。
——重點(diǎn)創(chuàng)編:“變出小碗來,變出盤子來”的動(dòng)作。如:所有幼兒圍個(gè)圓圈將手舉起表示大碗,蹲下表示盤子,
——完整地表演兩遍。
中班音樂游戲活動(dòng):找鈴聲
中班音樂活動(dòng):唱唱我的名字
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