2.白板課件《中國功夫》。
3.白板、電腦、投影儀。
4.紅彩帶每人一條
活動過程：
一、開始部分
1.欣賞中國武術(shù)。
教師隨著音樂聲，以武術(shù)表演形式進(jìn)場，要求：動作到位，有氣勢。
“剛才老師表演了什么?”
二、基本部分
1.組織看視頻,學(xué)習(xí)一些武打動作,知道武打動作要剛勁、有力。
“最近老師迷上了武術(shù)，看看我的師傅正在練功夫呢!”
點(diǎn)擊出現(xiàn)畫面一，視頻《李連杰練功夫》
“我?guī)煾甘钦l?你認(rèn)識嗎?”“想不想跟他學(xué)幾招?”
“你學(xué)會了什么武打動作，練給大家看看!”
“你自己會什么武打動作?”請一幼兒上前表演后，其他幼兒跟學(xué)。
“練武術(shù)和平時(shí)的動作比，哪個更有力、更精神呢?”
小結(jié)：練武術(shù)就應(yīng)該動作有力，精神飽滿。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一套完整的武打動作。
“除了李連杰，你還知道有哪些功夫明星?”
畫面二：適時(shí)出示功夫明星成龍、李小龍的圖片。
“猜一猜，他們的功夫哪兒來的?”
畫面三：出示練功圖譜
“來，我們也來學(xué)學(xué)功夫!”幼兒可以拜老師為師。
師生共同練習(xí)武術(shù)基本功：拳、掌、勾、馬步、弓步、提腿。
老師完整示范，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1)點(diǎn)擊播放圖譜，幼兒跟著一節(jié)節(jié)練習(xí)，教師指導(dǎo)，注意動作要到位。
(2)點(diǎn)擊音樂，幼兒自由練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作的剛勁、有力。
(3)點(diǎn)擊音樂，配樂練習(xí)動作。
(4)點(diǎn)擊音樂，扎上紅綢帶表演武術(shù)。
3、介紹中國武術(shù)的知識，激發(fā)民族自豪感。
畫面四：視頻，“2008奧運(yùn)太極表演”
“我們今天學(xué)的是拳術(shù)，他們也在表演呢，仔細(xì)看看他們練的是什么拳?”
“為什么在奧運(yùn)會上要表演中國的功夫呢?”
小結(jié)：武術(shù)是中國人的驕傲，是中國的瑰寶。
“除了太極你還知道有哪些拳術(shù)呢!”
畫面五：猴拳，螳螂拳
幼兒模仿其動作。
“中國功夫除了拳術(shù)，你還知道有哪些武術(shù)?”
畫面六：點(diǎn)擊出現(xiàn)“刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)”
“你們想一想，我們練拳、練刀、練劍、練棍，練這些武功到底有什么用呢?”
小結(jié)：保家衛(wèi)國、聲張正義、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)保護(hù)能力。
畫面七：視頻，《中華武術(shù)，聞名全球》。
“現(xiàn)在不但中國人喜歡武術(shù)，外國人也很喜歡，以后的中國功夫還等著你們慢慢學(xué)，慢慢把它傳下去呢，你們有信心嗎?”
三、結(jié)束部分
“武術(shù)小子們，起立，把我們學(xué)到的武術(shù)知識、武術(shù)本領(lǐng)去教給其他人吧!”
在音樂聲中，教師和幼兒一起整理活動用具。
“中國功夫”課件使用說明
畫面一：點(diǎn)擊播放視頻“李連杰練功夫”2秒后，出現(xiàn)李連杰正在練功夫，暫停。幼兒討論后，再次點(diǎn)擊播放鍵，繼續(xù)播放視頻。
畫面二：功夫明星成龍、李小龍
畫面三：動作圖譜。先點(diǎn)擊出現(xiàn)①②，引導(dǎo)幼兒看圖示練動作，再依次點(diǎn)擊③④⑤⑥⑦⑧，幼兒看圖示自由練習(xí)。點(diǎn)擊音頻整體練習(xí)。再次點(diǎn)擊音頻，幼兒扎綢帶表演。
畫面四：點(diǎn)擊視頻，播放“奧運(yùn)太極表演”。
畫面五：出現(xiàn)猴拳、螳螂拳。
畫面六：在畫面左上角點(diǎn)擊出現(xiàn)棍術(shù)、畫面下方點(diǎn)擊出現(xiàn)刀術(shù)、在畫面右上角點(diǎn)擊出現(xiàn)劍術(shù)。
畫面七：播放視頻“中華武術(shù)，聞名全球”。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/297847.html
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