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小班健康《青草包》教學(xué)反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶
由于我們幼兒園正在開展的課題是民間游戲,在區(qū)域活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧园l(fā)的進(jìn)行打怪物的活動(dòng),一個(gè)孩子做怪獸,另外幾個(gè)孩子去找怪獸并打怪獸。孩子們玩得不亦樂乎。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅滿足了孩子們奔跑、躲藏的欲望,也滿足了孩子們扮演角色的欲望。我當(dāng)時(shí)就想何不就次進(jìn)行一次有趣的體育活動(dòng),在老師的有遞進(jìn)的活動(dòng)中獲得更多能力的發(fā)展呢?于是《青草包》這一活動(dòng)就出來了。我設(shè)計(jì)的目標(biāo)是:⒈學(xué)習(xí)頭頂沙包在低矮的平衡木上行走。

⒉大膽參與游戲,體驗(yàn)沙包一物多玩的樂趣。

我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),主要分三個(gè)部分。第一部分讓幼兒在羊媽媽和小羊羊的情境中有序進(jìn)場(chǎng),然后進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。第二部分也就是主要部分,讓幼兒通過探索沙包的一物多玩。第三部分是游戲,羊村保衛(wèi)戰(zhàn),攻打灰太狼。

在第二部分發(fā)現(xiàn)的玩法中,重點(diǎn)練習(xí)頭頂沙包在低矮的平衡木上行走。在活動(dòng)過程中,我根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)給幼兒創(chuàng)設(shè)了喜羊羊中羊媽媽和小羊羊的情境。在重點(diǎn)練習(xí)頂沙包走平衡木的時(shí)候,我只關(guān)注了部分正在走平衡木的孩子而沒有關(guān)注到全部的幼兒,讓孩子走完后,在青草地等媽媽,這段時(shí)間讓孩子消極的等待非常不好?勺尯⒆釉倮^續(xù)練習(xí)一次后回青草地,及解決了沒關(guān)注到全體又縮短了等待時(shí)間。

第三部分游戲時(shí),一備二備的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)稍作過改動(dòng),先讓孩子偵查情況,既熟悉了活動(dòng)的路徑又初步建立游戲規(guī)則。然后再開展游戲會(huì)更加順利一些。在正式游戲中,我還是過于強(qiáng)調(diào)孩子的游戲規(guī)則而疏忽了本次活動(dòng)的重點(diǎn)是頂沙包走平衡木。我更多的關(guān)注孩子是不是打中灰太狼,打中了要貼標(biāo)記等,這是一個(gè)疏忽。

  整個(gè)活動(dòng),孩子們的興趣是好的,表明我選擇的這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)和形式是好的。只是在體育活動(dòng)中教師的教學(xué)方法這一問題上還是值得我好好考慮的。另外,在體育活動(dòng)中,我班的活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)還需要加強(qiáng)。相信多次的活動(dòng),孩子們的游戲常規(guī)會(huì)在一次次的活動(dòng)中得到培養(yǎng)!

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