《快樂(lè)的阿嘟》是建構(gòu)式課程中“小鬼當(dāng)家”主題中的一個(gè)活動(dòng)，第一眼看到這個(gè)故事就讓我對(duì)故事中的阿嘟形象產(chǎn)生了喜愛之情，阿嘟對(duì)工作是那樣的執(zhí)著、樂(lè)觀、積極。但是當(dāng)自己真正決定去上這個(gè)活動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故事很長(zhǎng)，有點(diǎn)?嗦，并且故事中對(duì)話很少，都是枯燥的講述部分，還有就是怎么樣能讓幼兒理解工作地快樂(lè)呢？于是我進(jìn)行了一系列地準(zhǔn)備，下面就自己在執(zhí)教過(guò)程中的一點(diǎn)感受談?wù)勏敕ǎ?br />
反思對(duì)故事的修改：本來(lái)在教材上，這個(gè)故事的名字叫《小火車頭阿嘟》，于是我想故事的重點(diǎn)不是要突出阿嘟的快樂(lè)嘛，于是我就把故事的名字改成了《快樂(lè)的阿嘟》，我覺(jué)得這樣更能與故事內(nèi)容相匹配。在故事內(nèi)容上我也改動(dòng)了一些，原來(lái)的故事情節(jié)只有阿嘟與漂亮火車頭之間的發(fā)生地事情，而且沒(méi)有很多對(duì)話，阿嘟的快樂(lè)不能很好的在故事中凸顯出來(lái)，所以，我在故事中加入的一個(gè)情節(jié)，加入更多阿嘟與其他火車頭的對(duì)話，并加入了故事中心句作為故事對(duì)話的重復(fù)句“這是我的工作，我喜歡我的工作”，讓幼兒能更深刻地體會(huì)到阿嘟在工作中的快樂(lè)。從執(zhí)教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)故事的修改還是成功的，重復(fù)句的出現(xiàn)讓孩子們有了說(shuō)的欲望。

反思活動(dòng)過(guò)程：在第一部分，讓孩子們猜猜阿嘟的工作，在猜測(cè)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小火車頭的工作還是有一定的了解的，他們猜測(cè)的內(nèi)容很豐富，在提問(wèn)中，教師再次強(qiáng)調(diào)“阿嘟非常喜歡它的工作，所以它很快活！”讓幼兒再次感受到了阿嘟在工作中的快樂(lè)。

《我心目中的英雄》課后反思
大班主題活動(dòng)反思《可愛的家鄉(xiāng)》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/298538.html

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