活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉和理解故事的基礎(chǔ)上，完整復(fù)述故事。2、能大膽地用表情和肢體動(dòng)作表演故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小花貓、小白兔、小狗、小山羊的頭飾�；顒�(dòng)過(guò)程：一、復(fù)述故事1、孩子們，前兩天我們講了一個(gè)故事，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)故事的名字叫什么呢?

2、《小鈴鐺》的故事里面都有誰(shuí)呢?

3、小動(dòng)物們見(jiàn)到了小花貓的小鈴鐺，是怎么說(shuō)的?

小兔子是怎么說(shuō)的?小花貓?jiān)趺椿卮鹦⊥玫?

小狗看見(jiàn)了小花貓的小鈴鐺是怎么說(shuō)的?小花貓是怎么回答的?

小山羊看見(jiàn)了小鈴鐺是怎么回答的?小花貓又是怎么回答小山羊的?

4、小花貓掉進(jìn)河里以后，小動(dòng)物們是怎么做的?最后小花貓知道自己錯(cuò)了嗎?它知道自己錯(cuò)了以后又是怎么做的?

5、請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)講講這個(gè)故事吧。(教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)述故事《小鈴鐺》)。

二、分組表演故事

1、老師引導(dǎo)幼兒分角色講述故事：現(xiàn)在胡老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演小花貓，一二組的小朋友扮演小兔子，三四組的小朋友扮演小花狗，五六組的小朋友扮演小山羊，我們一起來(lái)講講故事。故事里說(shuō)了哪種小動(dòng)物說(shuō)話(huà)就有扮演這種小動(dòng)物的小朋友說(shuō)，其他的小朋友不要說(shuō)。除了小動(dòng)物的話(huà)以外的故事內(nèi)容，全班的小朋友跟老師一起講。

2、教師指導(dǎo)幼兒分組扮演角色表演故事：請(qǐng)小朋友一邊講故事一邊表演小動(dòng)物們的動(dòng)作，看看誰(shuí)講得好、表演得好，等會(huì)兒啊胡老師會(huì)請(qǐng)他戴上小動(dòng)物頭飾到前面來(lái)表演。

3、表?yè)P(yáng)聲音響亮和動(dòng)作優(yōu)美的幼兒，組織幼兒再次表演故事。

三、幼兒分角色表演故事

1、剛才老師看見(jiàn)一些小朋友表演故事表演得很好，老師要請(qǐng)他們帶上頭飾到前面來(lái)為大家表演，其他的小朋友要認(rèn)真地看上面的小朋友表演，并一起講故事。

2、請(qǐng)四名幼兒戴上頭飾到前面來(lái)表演，教師指導(dǎo)幼兒表演，鼓勵(lì)幼兒積極、大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)故事

3、評(píng)價(jià)幼兒表演，再請(qǐng)四名幼兒上前表演故事，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真觀看表演。

四、鼓勵(lì)幼兒課后進(jìn)行表演故事。

小班語(yǔ)言活動(dòng)??快樂(lè)花園
小班語(yǔ)言朗讀表演活動(dòng)教案：《一顆紐扣》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/298934.html

相關(guān)閱讀：