2、在老師的引導下，會用感官感知春天的主要自然現象，知道春天是美麗的。
3、會用音樂、美工等活動，簡單表現春天的美麗，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。
活動重點：
用音樂、美工等活動，簡單表現春天的美麗。
活動難點：
用剪的方法塑造出兔子的基本特征。
幼兒自由地選擇顏色、設計花紋，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力
活動準備：
教具;春天圖片若干張
閱讀區(qū)：幼兒帶來了春天的圖片和圖書，供幼兒閱讀和交談，自制圖書用具等。
手工區(qū)：柳條、干花、皺紋紙、漿糊、卡紙、硬紙板、毛線、棉簽、固體膠、剪刀、蠟筆、顏料等。
益智區(qū)：各種圖形(圓形、橢圓形、三角形、半圓形)以及數字(1——8)、花卡上面有加減法算式、花、蝴蝶、蜻蜓拼圖等。
表演區(qū)：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、花、熊等頭飾等。
活動過程：
一、集體活動。
1、小朋友上節(jié)課我們學的是什么歌曲?《春天在哪里》你們知道春天在哪里是什么樣子的嗎?誰來說說你是從什么地方發(fā)現春天來了的?
2、教師出示春天的圖片(播放圖片)我們一起來看看美麗的春天。
3、春天真美，今天老師要請小朋友用各種各樣的方法來表現美麗的春天好嗎?
二、介紹區(qū)角。
1、語言區(qū)——①春天的圖書、自制圖書②彷編詩歌《春天》。
在語言區(qū)老師為小朋友提供自制圖書與幼兒自帶的圖書供幼兒翻閱，還提供春天的圖片與一些小動物圖片，供幼兒彷編詩歌《春天》，并與同伴、家長一起分享。
2、美工區(qū)——①制作柳條②做挑花、迎春花、梅花、編草帽、花環(huán)等。
柳樹姑娘的辮子柳條長長的，可好玩了，小朋友你們會用這柳條做什么呢?還可以用什么材料做柳條呢?春天的花開了，有粉紅的桃花、白的梨花、黃的迎春花等等，你可以怎樣把這些花做出來呢?我們提供幼兒皺紙制作柳條，提供皺紙、糨糊、棉簽、顏料，與幼兒收集來的枝條通過多種材料制作桃花、迎春花、梅花，還可以用我們帶來的柳條、干花、編草帽、花環(huán)等。
3、益智區(qū)——①貼花瓣②種花③花、蜻蜓、蝴蝶拼圖。
在益智區(qū)貼花瓣中，為幼兒提供了各種圖形(圓形、橢圓形、三角形、半圓形)以及數字(1——8)，幼兒在玩玩貼貼中逐漸掌握數的形成;在種花中，我們提供花片等供幼兒擺弄，幼兒在觀看花卡上的算式之后對照數字種花，并提供了花、蜻蜓、蝴蝶等拼圖供幼兒拼圖，并為幼兒提供了小圖樣結合數字拼圖片。
4、表演區(qū)——①兒歌《春天》③歌曲表演《柳樹姑娘》《禮貌歌》《讓座》②故事表演《三只蝴蝶》等
提供了各種動物頭飾等，并且布置了“星光小舞臺”的環(huán)境，幼兒大膽的表達與表現。
三、小朋友自主選擇區(qū)角進行游戲，教師巡回指導。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要學會自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力。
四、結束活動。
教師小結游戲過程中出現的問題，表揚在游戲中認真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。
中班春天主題教案《尋找美麗的春天》
春暖花開的時節(jié)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/299535.html
相關閱讀：