【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、理解故事，知道擁抱會(huì)給人帶來(lái)愛和快樂。（重點(diǎn)）
　　2、能和好朋友擁抱并能說出關(guān)心的話。（難點(diǎn)）
　　3、體會(huì)與老師、同伴親密擁抱的快樂。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　教學(xué)課件、音樂《找一個(gè)朋友抱一抱》等。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、手指謠游戲：調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)。
　　師：大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞；來(lái)看戲，手心手背心肝寶貝！
　　誰(shuí)是心肝寶貝？
　　你覺得高興嗎？
　　誰(shuí)抱過你？什么時(shí)候？
　　二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂。
　　1、通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境，引導(dǎo)幼兒回憶生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來(lái)的快樂。
　　師：我們一起認(rèn)識(shí)新朋友嘟嘟，分享嘟嘟擁抱的快樂。
　　（1）媽媽在家里，誰(shuí)抱過你？什么時(shí)候？怎么抱？
　　小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們，抱我們感覺很幸福、很溫暖。
　�。�2）老師抱嘟嘟熊，老師抱過你嗎？什么感覺？小結(jié)：擁抱讓我們感覺很快樂。
　�。�3）通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱的情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。
　�。�4）嘟嘟抱咪咪。
　　師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱？
　　好朋友傷心了，需要安慰我們可以給他擁抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么說的？我們一起學(xué)著他們的樣子試一試吧！
　　2、嘟嘟抱汪汪、祝賀
　　師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢？原來(lái)好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。
　　總結(jié)：擁抱可以送給關(guān)心的人、喜歡的人、擁抱讓我們感覺和開心、很溫暖、很幸福、很快樂。
　　三、玩“抱一抱”音樂游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂。
　　師：這里沒有你的朋友？我們也找一找好朋友抱一抱吧！
　　講解游戲玩法：幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到“抱一抱”時(shí)，每個(gè)人要找到一個(gè)好朋友抱一抱：唱到“抱抱誰(shuí)”時(shí)大家都抱抱指定的人。
　　四、在嘟嘟擁抱的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感。
　　師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大擁抱，再見老師！
　　嘟嘟飛快的往家跑，她要把大大的擁抱送給爸爸媽媽。
　　【活動(dòng)延伸】
　　一起去給喜歡的人送擁抱。

小班社會(huì)教案：玩具同分享
沒有了

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/301461.html

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