1. 引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用動(dòng)詞(跳、飛、走)說(shuō)短句，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2. 在模仿小動(dòng)物走路姿態(tài)的活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望，增強(qiáng)幼兒自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
森林場(chǎng)景、字卡(跳、走、飛)、兔子、貓、鳥(niǎo)毛絨動(dòng)物、音樂(lè)磁帶(鳥(niǎo)飛、貓走、兔跳)
一. 進(jìn)入情景、引起興趣
小朋友，今天天氣多好呀!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云�？�，我們來(lái)到了哪兒?(大森林里)
大森林里住著誰(shuí)?(幼兒講述)
小動(dòng)物要和小朋友一起捉迷藏，好嗎?
二. 觀(guān)察討論、動(dòng)作演示
(一)兔跳
1. 看，這是什么?(長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵)它會(huì)是誰(shuí)呢?
2. 誰(shuí)有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵?小兔的耳朵是怎樣的?(幼兒用動(dòng)作演示)
3. 看，又露出什么了?(紅紅的眼睛)誰(shuí)有紅眼睛?
4. 瞧。還有短短的尾巴，它到底是誰(shuí)呢?
5. 請(qǐng)出小白兔，與幼兒?jiǎn)柡�。小白兔說(shuō)：“我有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，我會(huì)怎樣走路?”
6. 出示漢字卡“跳”，幼兒初步認(rèn)讀。
7. 我們來(lái)和小兔一起游戲吧!(聽(tīng)音樂(lè)學(xué)兔跳。)我是小兔，我會(huì)跳。
《小雞和小鴨》小班科學(xué)
小班環(huán)保教案：水的本領(lǐng)大
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/301540.html
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