眾所周知，跳繩是我國民間廣為流傳的一項(xiàng)體育活動(dòng)，是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一種非常有效的有氧運(yùn)動(dòng)，具有很好的鍛煉價(jià)值。有句話說的好：喜歡彈跳運(yùn)動(dòng)的孩子，不但發(fā)育良好，身體健康，而且智力也會(huì)得到提升。所以，在晨間活動(dòng)時(shí)，我總是鼓勵(lì)孩子們拿根繩子來練跳繩。剛一開始，孩子們?nèi)�三兩兩的聚在一起跳起來，但沒過多久，有的用繩子甩著玩，有的在拔河，有的干脆把繩子“拋棄”，玩起了其他游戲。

通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了他們不愛跳繩的幾個(gè)原因：一方面，因?yàn)榘嗉壚餂]幾個(gè)孩子會(huì)跳繩，他們覺得跳繩太難，不愿把美好的晨間鍛煉時(shí)間浪費(fèi)在跳繩上。另一方面，跳神是一個(gè)消耗體力的活動(dòng)，連續(xù)跳上十幾個(gè)，就會(huì)感覺很累。孩子們不會(huì)跳繩，也不喜歡跳繩，這可怎么辦呢？

言傳不如身教，既然孩子們喜歡把繩子玩出各種花樣，那我也來秀一把花式跳繩吧，讓你們開開眼界吧！于是，我大聲說：“孩子們，周老師要表演跳繩啦！”說完，我就開始秀啦，正跳、反跳、單腳跳、雙腳輪流跳、雙腳交叉跳，交叉編花跳，還請余老師和阿姨甩起長繩，接龍?zhí)�。孩子們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，發(fā)出“周老師，你真厲害”的驚嘆聲�？吹胶⒆觽冞@么感興趣，我乘勝追擊，“老師跳得好是因?yàn)榫毜枚啵�只要每天�?jiān)持跳，你們也能像老師一樣跳得越來越好，比老師跳出更多的花樣。”說完，幾個(gè)孩子就開始學(xué)著我的樣子跳，看到孩子們的興趣來了，我再一步步地告訴他們跳繩的要領(lǐng)和方法，看到他們慢慢學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步，真讓人高興。當(dāng)然，這個(gè)活動(dòng)還要繼續(xù)延伸下去，我和孩子們商量著，制作一塊和以前拍球類似的“跳繩小達(dá)人”展板，讓孩子們每天記錄自己跳繩的進(jìn)步。

幼兒園體操教案
《大班集體舞：問候舞》教學(xué)活動(dòng)

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