2、能按要求剪紙;
3能正確地使用剪刀;
教學(xué)準(zhǔn)備:一、帶有圖案的卡紙
二、一人一把剪刀。
教學(xué)過(guò)程: 一、師幼打招呼
二、教師講小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的故事(教師邊講故事邊做動(dòng)作)
三、提問(wèn): 1,故事中有幾種動(dòng)物?
2,有幾只鳥(niǎo)媽媽?
。,吃的是什么?
四,引入到新棵:
1老師今天把故事中的鳥(niǎo)媽媽帶來(lái)了,老師卡紙把貼在黑板上,讓幼兒觀察;
2老師教小朋友折紙;
。匙屝∨笥褌兓ハ鄼z查折的對(duì)錯(cuò);
。唇處熞龑(dǎo)小朋友剪;
。敌∨笥褎(dòng)手剪;
6小朋友們展示自己的作品。
五,教師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)的是六層折疊法,大家看:六只小鳥(niǎo)都在開(kāi)開(kāi)心心的吃著美餐呢!
六,對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的教育
藝術(shù)活動(dòng)《太陽(yáng)花》手工制作活動(dòng)反思
中班一節(jié)折紙教學(xué)的思考
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/301860.html
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