【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感受冷暖色調(diào)點(diǎn)彩帶來的視覺沖擊。
　　2、用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。
　　3、鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知。
　　【活動(dòng)重點(diǎn)】用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。
　　【活動(dòng)難點(diǎn)】保持水粉筆點(diǎn)彩畫的握筆姿勢并點(diǎn)彩出有冷暖對(duì)比的作品。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】水粉筆若干、顏料、筆筒、色盤、水碗、秋天的樹林視頻。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、談話引入。
　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天有哪些色彩？它們藏在哪里？
　　二、欣賞秋天色彩。
　　1、欣賞視頻《秋天的樹林》。
　　2、提問：你看到了哪些色彩？請(qǐng)用一個(gè)詞語描述你看到的色彩（美、五顏六色、色彩繽紛等）
　　3、提問：這些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分別帶給人什么感受？
　　4、過渡：要留下美麗的秋天，除了拍照和錄像還有哪些方法？（繪畫等）
　　三、運(yùn)用冷暖色完成點(diǎn)彩作品。
　　1、你用過哪些繪畫工具？
　　2、認(rèn)識(shí)新繪畫工具：水粉筆。
　　3、仔細(xì)看圖譜，說說點(diǎn)彩秋天的樹林時(shí)注意什么？（樹的位置有前有后，前面遮擋住后面，可以先點(diǎn)彩前面的樹，再點(diǎn)彩后面的樹。）
　　4、復(fù)習(xí)已有的手指點(diǎn)彩畫技巧并集體書空演示。
　　5、小組分發(fā)操作材料，幼兒自己拿屬于自己的一份，練習(xí)點(diǎn)彩畫法。提示：只有一支筆，換色是怎么辦？（引導(dǎo)幼兒觀察已有材料，說出換色點(diǎn)彩時(shí)先在水碗里洗涮水粉筆尖）
　　6、教師觀察、根據(jù)幼兒需要輔助（握筆姿勢、畫法技能糾正等）
　　四、點(diǎn)評(píng)、結(jié)束。
　　1、先完成的幼兒將畫擺放在制定的位置晾著，然后回位換一種熟悉的筆畫出秋天的景色。
　　2、集體點(diǎn)評(píng)：我們今天的作品中運(yùn)用了哪些顏色？使用的筆叫什么？點(diǎn)彩畫的技巧是什么？看著大家的作品你有什么感覺？
　　3、結(jié)束語：大自然中有很多美麗的色彩和景色，大家以后可以運(yùn)用繪畫的技能留下它們。
　　教學(xué)反思：
　　1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)基本符合幼兒的繪畫認(rèn)知、技能發(fā)展基礎(chǔ)。
　　2、點(diǎn)彩畫在復(fù)習(xí)手指點(diǎn)畫的技巧后應(yīng)該安排兩位幼兒現(xiàn)場用水粉筆演示示范一次效果會(huì)好。
　　3、部分幼兒在點(diǎn)彩畫練習(xí)時(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用了色彩重疊點(diǎn)彩，繪畫立體效果好。
　　4、組織教學(xué)時(shí)的語速可以吧再放緩一點(diǎn)。

大班美術(shù)教案《住宅小區(qū)》
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