活動名稱:豆豆超市
活動目標(biāo):
大班:1、通過對主題的探究和實踐活動,增強(qiáng)幼兒對超市的認(rèn)識和對不同職業(yè)人員工作情況的了解。
2、培養(yǎng)幼兒對角色扮演的興趣(如導(dǎo)購員、顧客等),提高角色扮演能力及語言表達(dá)能力,鍛煉幼兒的合作意識和社會交往能力。。
3、通過導(dǎo)購及購物活動,學(xué)會簡單的錢幣兌換。
中班:1、通過參與主題實踐活動,加深幼兒對超市的認(rèn)識。
2、通過了解豆豆超市的標(biāo)志、商品分布、導(dǎo)購員的工作情況等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和調(diào)動幼兒參與活動的積極性。
3、在超市購物過程中培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力和克服困難的勇氣,增強(qiáng)自信心。
小班:1、通過逛超市活動,體驗購物的樂趣。
2、通過超市購物,調(diào)動幼兒積極參與社會交往活動的興趣,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)獨立性。
3、能按要求持券購物,并在成人的指導(dǎo)下按數(shù)取物,提高幼兒的點數(shù)能力。
設(shè)計意圖:隨著社會的發(fā)展,越來越多的功能完善、設(shè)備先進(jìn)、能夠充分體現(xiàn)人性化的服務(wù)場所和設(shè)施不斷地出現(xiàn)在我們的面前,怎樣利用這些豐富的社會教育資源,增強(qiáng)幼兒探索和研究的技巧,學(xué)會分享與合作,學(xué)會獨立與自信,學(xué)會交流與實踐,學(xué)會關(guān)注我們的環(huán)境、關(guān)注我們生活的空間,增強(qiáng)幼兒的社會性發(fā)展,是我們近些年來研究的課題之一,因此,我園在開展幼兒社會化課題的研究過程中,充分利用自身的優(yōu)勢,開展豐富多彩的社會實踐活動,“豆豆超市”就是在這樣的一個寬松和諧的氛圍中開張的!
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