【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受音樂(lè)歡快活潑、詼諧有趣的情緒情感，嘗試用兒歌、動(dòng)作和生活樂(lè)器等多種方式表現(xiàn)音樂(lè)。
2、跟隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作，探索不同的演奏方法。
3、鍛煉自我激勵(lì)能力和合作能力：①一次次嘗試，努力挑戰(zhàn)；②在演奏中與同伴形成良好配合。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事《小貓逗耗子》，會(huì)邊念兒歌邊做動(dòng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：耗子房子，耗子大爺，裝有米粒的礦泉水瓶、石頭若干，音樂(lè)《豬八戒背媳婦》。
【動(dòng)作建議】
第1-2小節(jié)：雙手做小貓爪子狀
第3-6小節(jié)：雙手做小貓爪子擺動(dòng)的動(dòng)作
第7-10小節(jié)：雙手做拍手的動(dòng)作
第ll-14小節(jié)：拍手做聽聲音的動(dòng)作，做兩次（重復(fù)第3-14小節(jié)動(dòng)作）
第15-18小節(jié)：由慢到快的拍手
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)兒歌，導(dǎo)入活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天要一起去和耗子大爺玩游戲，讓我們一起念念耗子大爺最喜歡的兒歌吧。
二、在游戲情境中傾聽音樂(lè)，初步感知音樂(lè)特點(diǎn)。
指導(dǎo)語(yǔ)：咦！仔細(xì)聽，認(rèn)真看！是誰(shuí)來(lái)了？
三、玩游戲《小貓逗耗子》，用多種方式感知、表現(xiàn)音樂(lè)。
l、念兒歌，玩游戲。
指導(dǎo)語(yǔ)：耗子大爺已經(jīng)躲進(jìn)家里了，我們?cè)囋嚢阉撼鰜?lái)！
2、探索演奏方法。
指導(dǎo)語(yǔ)：小貓們，我得到了一個(gè)神秘的箱子，我們來(lái)看看里面有什么。
3、用樂(lè)器合作表現(xiàn)音樂(lè)。
①分組探索不同樂(lè)器的演奏方法。
②合樂(lè)演奏樂(lè)曲。
四、活動(dòng)結(jié)束，體驗(yàn)合作后成功的喜悅。
指導(dǎo)語(yǔ)：耗子大爺出來(lái)啦~我們一起去和它玩游戲吧！
音樂(lè)活動(dòng)反思《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/303748.html
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