2.自制假發(fā)2個(gè)
3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
小朋友們，老師今天給大家?guī)?lái)了禮物，是什么呢?(出示自制假發(fā))
二、欣賞感知，討論方法。
1、欣賞、感知假發(fā)。
請(qǐng)小朋友戴上假發(fā)，幼兒欣賞。
老師拿著假發(fā)讓每一位幼兒摸一摸。
2、討論制作方法。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，剛才看到的假發(fā)是用什么材料做成的?
小結(jié)：“原來(lái)布條、毛線、舊磁帶……這些材料都可以用來(lái)做漂亮的假發(fā)。
這些材料是怎樣粘貼上去的呢?(幼兒討論回答)
三、 教師示范，引導(dǎo)制作。
大家想出了很多粘貼方法，那么看看老師是怎么做的呢。(出示浴帽，示范)
四、幼兒創(chuàng)做，教師指導(dǎo)。
五、評(píng)價(jià)展示，體驗(yàn)成功。
小結(jié)：小朋友們用廢舊材料制作的假發(fā)都很漂亮。在平時(shí)，只要大家多留意、多觀察，還有很多的廢舊材料可以利用，做出更多更漂亮的手工作品。
活動(dòng)結(jié)束：
幼兒戴上自己制作的假發(fā)，在音樂(lè)中快樂(lè)的舞蹈。
活動(dòng)延伸：
將孩子們制作的假發(fā)投放到表演區(qū)，繼續(xù)玩游戲
中班幼兒看圖示繪畫(huà)和折紙的教學(xué)研究
大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)??彩色的背心
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