大班健康活動:大家都來跳一跳

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動目標:⒈學習雙腳并攏向前障礙跳。⒉合作進行紙管的多種拼搭,大膽嘗試跳躍,體驗體育活動的樂趣。


活動準備:

⒈物質(zhì)準備:紙管人手兩個;畫板7快;蘋果貼紙若干,顏色標記六組;比賽場地示意圖一份。

⒉隊伍準備:分成六隊,以六種顏色命名。

活動過程:

一、熱身運動。

⒈師:小運動員們,我們趕緊到運動場上去做訓練吧!

⒉(邊進場邊活動身體,帶領(lǐng)幼兒走到圓上)

⑴走、走、走,跳、跳、跳,雙腳并攏跳一跳,雙腳并攏跳一跳。

⑵走、走、走,跳、跳、跳,單腳站立跳一跳,單腳站立跳一跳。

⑶走、走、走,跳、跳、跳,轉(zhuǎn)個圈兒跳一跳,轉(zhuǎn)個圈兒跳一跳。

⑷走、走、走,跳、跳、跳,向左向右跳一跳,向左向右跳一跳。

二、探索紙管的拼搭,學習雙腳向前障礙跳。

㈠幼兒個人自主拼搭,交流,學習跳

⒈師:運動場到了,我們要開始訓練活動了。今天的訓練任務(wù)是跳,跳過什么呢?看看這是什么?(紙管)對了,我們要用紙管來拼搭障礙物,然后跳過障礙物。

⒉師:接下來就請你用這兩個紙管來拼一拼,跳一跳。

⒊幼兒探索兩個紙管的拼搭,并且雙腳并攏向前跳。

⒋回到原位,交流小結(jié)。

⑴請你介紹一下,你是怎么拼的?(長度、高度)

師:請你來說一說你剛才怎樣拼搭障礙物的?把兩個紙管疊起來,挑戰(zhàn)紙管的高度。

師:除了疊高的方法,還能拼出怎樣的障礙物?(把兩個紙管并排放好,挑戰(zhàn)紙管的長度。)你們想不想也來試一試?

⑵小結(jié):原來我們的障礙物可以用疊高、并排放的方法來搭建,挑戰(zhàn)不同的高度和不同的長度。剛才兩個紙管的高度和長度對我們運動員來說太簡單了。要不要挑戰(zhàn)難度?怎樣增加難度?

㈡合作拼搭,交流,練習跳

過渡語:可是我們每個人只有兩個紙管,怎么辦?(合作)

⒈請你找到和你一樣顏色小朋友,一起合作挑戰(zhàn)更高難度的障礙物!數(shù)一數(shù),你能跳過幾個紙管的高度,幾個紙管的長度?

⒉幼兒分組合作挑戰(zhàn)。

⒊交流

師:剛才你們挑戰(zhàn)的是怎樣的難度?你需要幾個紙管?怎么放?(長度)

師:剛才我們挑戰(zhàn)的是紙管的長度,有沒有挑戰(zhàn)紙管的高度的?


三、游戲:大家都來跳一跳

過渡語:更高難度的障礙物我們也挑戰(zhàn)了,運動員們,訓練時間結(jié)束,接下來馬上要進入的是比賽時間。

⒈請你找到和你顏色相同的點上,成比賽隊形。(認識各隊)

⒉下面我們要來了解一下比賽的場地,請看示意圖。ǔ鍪緢龅厥疽鈭D)需要什么?(畫板、紙管)紙管怎么拼搭?每一組需要幾個障礙物(4個)這4個障礙物分別放在什么位置?它們之間的間距又是怎樣的?請你們仔細觀察。(擺放好場地后,可以請幼兒先練習一下)

⒊比賽馬上就要開始了,請運動員們準備好,聽我來說比賽規(guī)則:聽到口令后,請你一個跟著一個連續(xù)跳過障礙,在畫板上貼一個蘋果,返回起跑線繼續(xù)比賽。在規(guī)定的時間里,哪隊貼的蘋果數(shù)最多,就是勝利者。

⒋針對游戲情況提出要求,再次游戲

⒌比賽結(jié)束,請你選擇一個紙管坐下來,我們來看比賽結(jié)果。(雙數(shù)、單數(shù)數(shù),數(shù)好后寫上相應(yīng)數(shù)字)

⒍小結(jié)。小運動員么,今天的比賽開心嗎?讓我們放松一下吧!我們的比賽結(jié)束了,請大家整理好你的訓練器材。

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