活動(dòng)目標(biāo)：1.在動(dòng)作的暗示幫助下學(xué)唱歌曲，感受歌曲所表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。 2.大膽創(chuàng)編，能將自己會(huì)做的事創(chuàng)編到歌曲的“我會(huì)。。。”處。 3.增強(qiáng)自我服務(wù)的意識(shí)，愿意自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū) 磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 教師：小時(shí)候，都是媽媽幫你們做好多的事情，現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該怎么辦?你們平時(shí)在家都會(huì)做哪些事呢? 2.教師范唱歌曲，幫助幼兒初步理解歌曲內(nèi)容。

(1)播放磁帶，請(qǐng)幼兒欣賞。

教師：有一首歌叫《不要麻煩好媽媽》，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)歌里的小朋友都會(huì)做哪些事?

(2)教師范唱，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

教師：歌曲叫什么名字?歌里的小朋友自己都會(huì)做哪些事?

3.幼兒學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)幼兒所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛(ài)。

(1)在教師動(dòng)作的幫助下，幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)念歌詞。

(2)在幼兒用書(shū)中圖畫(huà)的幫助下，幼兒再次熟悉歌詞。

(3)啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有感情地演唱歌曲2至3遍。

教師：你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?應(yīng)該用什么樣的聲音告訴媽媽，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不再麻煩媽媽了呢?

4.教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己能做的事，創(chuàng)編歌曲“我會(huì)。。”處。

(1)教師：我們除了會(huì)自己穿衣服、穿鞋襪，自己梳頭發(fā)、疊被子，還會(huì)做哪些事呢?我們一起試試編到歌里。

(2)教師根據(jù)幼兒的反饋提煉歌詞，帶領(lǐng)幼兒演唱集體創(chuàng)編的歌曲。

5.拓展談話內(nèi)容，延伸愛(ài)媽媽的情感，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。

(1)教師：我們都很愛(ài)自己的媽媽，怎么表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢?

(2)小結(jié)：我們要像歌里唱的那樣，不再麻煩好媽媽，自己的事兒自己做。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/304817.html

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