2、感知數(shù)量6和7之間的關(guān)系，認(rèn)識數(shù)字7。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒《數(shù)學(xué)》冊、數(shù)字卡片7、蠟筆、7盞紅燈籠、7只小兔、7個(gè)
燈泡圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：能感受7以內(nèi)數(shù)量間的關(guān)系。
活動(dòng)過程：
一、數(shù)花燈
1、要過年了，小兔一家訂了好多的花燈。
2、教師依次出示6張紅燈籠圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)，小兔一共訂了幾盞紅燈
籠？
3、出示小兔，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（7只）如果每只小兔要拿一盞
紅燈籠的話，夠嗎？哪個(gè)多？
4、怎樣讓紅燈籠和小兔一樣多？
5、6盞紅燈籠，又添上1盞就是7盞紅燈籠了，現(xiàn)在一樣多了嗎？
二、點(diǎn)花燈
1、紅燈籠要點(diǎn)起來才好看，數(shù)一數(shù)小兔準(zhǔn)備了幾個(gè)小燈泡？
2、出示燈泡，請幼兒數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備的燈泡夠不夠，還缺幾個(gè)？
3、6個(gè)燈泡又添上1就是7個(gè)燈泡了，能讓7盞燈都亮起來。
4、7只小兔、7盞紅燈籠、7個(gè)燈泡都可以用數(shù)字幾來表示？
5、數(shù)字7像什么，找找教室里還有哪些東西也可以用數(shù)字7來表示。
三、送花燈
1、出示幼兒活動(dòng)冊，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)數(shù)，將物品數(shù)量與數(shù)字對應(yīng)
起來。
2、操作完成后，請幼兒互相檢查。
中班數(shù)學(xué)：我會(huì)整理
科學(xué)活動(dòng)《生日快樂》反思
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