設計思路：
孩子對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
活動目標：
1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，
3、認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能設計一些簡單的標志。
活動準備：
1、活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志。
2、請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。
3、幻燈：常見的交通標志、故事《兔子先生去散步》
活動過程：
一、動畫故事《兔子先生去散步》。
1、 通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、 以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。
3、 引導幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，并向幼兒介紹標志的含義。
二、認識一些常見交通標志及其重要性。
1、 出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。
2、 啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標志?
3、 引導幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
三、總結(jié)：我們該怎樣遵守交通規(guī)則 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/304939.html
相關(guān)閱讀：幼兒園大班安全教育教案：防止蚊蟲叮咬
幼兒園大班安全教案：《哎呦，夾住了》
大班下學期安全教案《值日安全》
大班安全教案：制作逃生圖
幼兒園大班下學期安全教育《被綁架了，怎么辦？》