活動(dòng)目標(biāo):
1.明確大班幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的目標(biāo),研討記錄時(shí)間的教學(xué)策略。
2.愿意發(fā)表自己的看法,積極參與研討活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具、學(xué)具樣品;有關(guān)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出主題,拋出問(wèn)題。
主持人:大家認(rèn)為認(rèn)識(shí)時(shí)鐘包含哪些方面的內(nèi)容?在幼兒園階段,在哪個(gè)年齡段學(xué)習(xí)比較好?
答:1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘包括認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針;知道15分鐘等于一刻鐘;鐘面上有12個(gè)數(shù)字,兩個(gè)數(shù)字之間的間隔代表5分鐘……
2.大班的幼兒邏輯思維能力開(kāi)始發(fā)展,充滿(mǎn)探究欲望,對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇,時(shí)鐘正是他們感興趣的事物之一,而認(rèn)識(shí)時(shí)鐘對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的。
主持人:那對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),認(rèn)識(shí)時(shí)鐘可以到哪個(gè)程度?
答:對(duì)于大班下學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō),可以從認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),逐漸過(guò)渡到認(rèn)識(shí)15分、45分,知道一刻鐘是15分鐘,半小時(shí)有2個(gè)15分鐘,一小時(shí)有4個(gè)15分鐘。
二、如何記錄時(shí)間
主持人:在孩子們能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)時(shí)間后,我們?cè)撊绾巫尯⒆觽儗W(xué)會(huì)記錄時(shí)間呢?
答:1.首先要認(rèn)識(shí)符號(hào)“:”,知道這是記錄時(shí)間的關(guān)鍵,“:”之前記錄的是幾點(diǎn),“:”之后記錄的是幾分。
2.教師應(yīng)該先進(jìn)行示范,讓幼兒了解。
主持人:你們覺(jué)得我們可以選擇哪些內(nèi)容讓幼兒學(xué)習(xí)記錄時(shí)間?
答:1.看時(shí)鐘記錄時(shí)間
2.看時(shí)間畫(huà)時(shí)鐘
3.看畫(huà)記錄時(shí)間
三、具體課例研討
1.目標(biāo)是否合適?
2.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否層層遞進(jìn)?
3.材料準(zhǔn)備是否既簡(jiǎn)單又為完成目標(biāo)服務(wù)?
數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》活動(dòng)反思
幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《小銀行》
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