活動準備：
1、小孔雀的卡片
活動過程：
一、律動練習。
1、《拔根蘆柴花》。
2、《擠奶》;
3、《蘋果豐收》
4、《淘米洗菜》
二、通過看圖片、講述，激發(fā)幼兒主動學習歌詞的興趣。
(1)教師引導幼兒觀察、講述掛圖。
教師出示掛圖請幼兒觀察并提問：我給你們帶來了一位新朋友，你們看看他們是誰?
(2)教師提問：有幾只小孔雀啊!這些孔雀看起來怎么樣啊!你們在哪里看過小孔雀呢?
(3)你們知道小孔雀有個有趣的的本領，你們知道是什么本領嗎?
老師總結：孔雀的有趣的本領是會開屏，開起屏的時候可漂亮了。引出歌詞“小孔雀真有趣，抖開滿身花花衣。
(4)今天我們要學習一首歌曲，歌曲的內容是關于小孔雀，歌曲的名字就叫“小孔雀，告訴你”
(5)老師把歌詞完整的念一遍。讓幼兒知道歌曲有兩段。
(6)提問：剛才歌詞里說了什么啊!誰來說一說。
(7)老師再把歌曲清唱一遍，讓幼兒進一步熟悉歌詞。
三、學唱部分
(1)你們想學唱這首歌曲嗎?那就請小朋友們豎起小耳朵，仔細的聽老師邊彈邊唱。
(2)你們是要像小孔雀一樣比穿花花衣服呢?還是要去比學習呀!
(3)對幼兒進行正確的行為，思想教育。教育幼兒要有志氣，要比學本領。
(4)幼兒再次聽老師邊彈邊唱，要去幼兒仔細的聽。
(5)引導幼兒一起來把歌詞念一念
(6)老師邊彈琴邊唱歌(會唱的小朋友可以小聲的和老師一起唱)
(7)請幼兒跟著鋼琴學唱歌曲，當幼兒有不會唱的時候，老師帶領幼兒一起學唱。
三、結束部分
(1)全班幼兒跟著鋼琴演唱歌曲。
(2)幼兒清唱歌曲
(3)活動結束。
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