高興地是,現(xiàn)在我們每個班都配置了大屏幕的液晶電視機,可以直接和筆記本電腦連接。于是,為了使活動更形象、更有趣,也正好可以試試這些新設(shè)備,我特意花了很多精力制作了精美的課件,這樣既可以讓孩子學(xué)得更開心,也可以讓家長們看到現(xiàn)代多媒體技術(shù)在我們幼兒園教學(xué)中的運用,一舉多得。
活動在愉快的氣氛中開始。有了多媒體課件的演示,孩子們興趣都很濃,看到小雨滴從樹葉上、石頭上滑下來的一瞬間,都發(fā)出了開心的笑聲。這首兒謠并不難,幾句詩句都差不多,只是小雨滴在什么東西上滑滑梯有多變化。針對這個特點,我也有意識地安排了一個創(chuàng)編的環(huán)節(jié),請小朋友說說,小雨滴還可以在哪里滑滑梯,孩子們的想象力都很好,想出了很多,我也把它們編到了兒謠里,這樣既發(fā)展了孩子們的想象力,也很輕松地學(xué)會了兒謠。
在這個活動里,有一個重要內(nèi)容是讓幼兒感受兒謠的節(jié)奏、韻律、趣味。為此,我特意制作了圖譜。有了圖譜的出示,孩子們看起來更清楚,打節(jié)奏也更容易了。在用身體的各個部位伴奏的時候,孩子們表現(xiàn)得很好,很整齊。為了活躍氣氛,也為了讓孩子感受奧爾夫音樂節(jié)奏的魅力,我又特意安排孩子用樂器打節(jié)奏。
大班歌唱活動:田野
大班音樂活動“熊和石頭人”的設(shè)計思路
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