1.嘗試按一定規(guī)律排序。
2.借助自身的特征來排序，進一步體驗排序的規(guī)律和方法。
◆準備：
1.幼兒：大小、顏色不同的雪花積木每人6片，操作用彩紙40張，展板一塊。事先認識花莖。
2.老師：操作材料同幼兒;視頻，PPT一個。胡亂擺放的雪花積木，7到8粒。
◆分析：
1.重點：幼兒學習：按照一定規(guī)律對一些物體進行排列
2.難點：幼兒學習：嘗試多種排列規(guī)律;借助自身特征進行有規(guī)律排序及簡單 的排列方法。
教師：如何采用簡潔的指導語言幫助幼兒理解要求。
◆ 過程：
一、看視頻，回憶生活經(jīng)驗，為幼兒自己找規(guī)律排序做經(jīng)驗鋪墊
1.今天要請大家看幾張照片，照片上有誰?(男小朋友、女小朋友)他們在干什么?他們是怎么排隊的?原來是用了“先女小朋友再男小朋友”的規(guī)律排隊的�？聪乱粡堈掌锼麄兪怯檬裁匆�(guī)律排隊的?
2.出示視頻幼兒觀察講述。(幼兒按男女規(guī)律排隊;按一男一女的方法排隊的)
二、給花排序，動手操作感知排序
1.小朋友排隊去玩，路上碰到了誰?這些花寶寶有什么不同?(大小)花寶寶看到小朋友們有規(guī)律的排隊，好羨慕啊。他們也想玩有規(guī)律排隊的游戲，但是要請小朋友幫助它們，排在哪里呢?(出示操作材料)排在花莖上。排的時候要從小紅旗那邊開始有規(guī)律的排，一根花莖上只能貼一朵花。
小班數(shù)學活動《一起去郊游》課后反思
小班數(shù)學活動：好朋友,排排隊
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/306618.html
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