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中班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)??《小船悠悠》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園剪紙手工活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
活動(dòng)目標(biāo):1. 能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片的內(nèi)容。2. 能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.生日蛋糕圖片、海龜圖片一張、音樂(lè)磁帶。2.《小船悠悠》的故事掛圖或課件。

3.塑料盒、塑料蓋、泡沫,瓜皮、紙、易拉罐、橡皮泥、樹(shù)葉水盆、筐子等。

活動(dòng)過(guò)程

一、 導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境,引出海龜爺爺過(guò)生日的主題。

1.小朋友你知道今天是誰(shuí)的生日嗎?

2.海龜爺爺邀請(qǐng)大家參加他的生日宴會(huì),我們?cè)趺慈ツ?

3.你想對(duì)海龜爺爺說(shuō)什么祝福的話?

二、逐幅出示課件或掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

1.海龜爺爺邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物參加了海龜爺爺?shù)纳昭鐣?huì)?

2.它們是怎么去的?船是什么樣?

3.引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

三、教師完整的講述一遍故事,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

師:請(qǐng)聽(tīng)故事中的小動(dòng)物都是怎樣去給海龜爺爺過(guò)生日的。

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪知船,為什么?

(2)哪知船最牢固,為什么?

四、引導(dǎo)幼兒操作材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探索什么樣的小船最結(jié)實(shí)。

(1)幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

(2)邀請(qǐng)個(gè)別幼兒為大家介紹自己的小船。

(3)大家相互討論,相互評(píng)價(jià),什么樣的小船好,牢固。

五、教師當(dāng)海龜爺爺,請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

師:你們常年生活在陸地上,這次為了給我祝賀生日,你們都下海了,我太高興了,來(lái)來(lái),你們都坐到我的背上來(lái)吧……我?guī)銈冇斡未蠛!?br />
活動(dòng)在自然歡快的氣氛中結(jié)束。

活動(dòng)延伸

1.鼓勵(lì)幼兒能與同伴一起講述故事。

2.日常生活中收集關(guān)于船的資料,并與同伴進(jìn)行交流。有條件的情況下,還可以開(kāi)展船的生成活動(dòng)。

大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)??彩色的背心
折紙教學(xué)中發(fā)揮小老師的作用


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/306940.html

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