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小班數(shù)學(xué)活動:《復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


記得陸老師曾在我們班試教一節(jié)數(shù)學(xué)課,我被孩子的專注而吸引,孩子們很喜歡操作,也喜歡在游戲的情境中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。于是,心里就有點小沖動,我也要上節(jié)數(shù)學(xué)課!因為至今為止,一般公開課,我還沒有嘗試過數(shù)學(xué)活動,比較偏科。于是,我打算在家長開放日活動中,呈現(xiàn)一節(jié)數(shù)學(xué)活動,讓家長了解孩子的數(shù)學(xué)能力和水平,對孩子來說,同樣激發(fā)了他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

小班數(shù)學(xué)活動:《復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量》

活動目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)1——3的數(shù)字和排序,正確感知和操作3以內(nèi)的數(shù)量。

2、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

小動物模型、點卡和數(shù)字卡、玩具圖片、點卡“糖葫蘆串”若干。

活動過程:

一、兒歌導(dǎo)入,引起興趣。

1、教師帶領(lǐng)幼兒念數(shù)字兒歌《手指謠》。

2、師:《手指謠》里有很多可愛的小動物,今天啊,我們就邀請了小動物們到我們班級來做客。

二、學(xué)習(xí)按序點數(shù)。

1、師:喵喵喵,是誰?(出示1只貓、2只狗、3只兔子。)

2、師:小貓有幾只。啃」纺兀啃⊥米幽?

3、教師鼓勵幼兒用手指頭表示數(shù)字1、2、3。

4、教師出示相應(yīng)的圓點卡,讓圓點卡和小動物對應(yīng)。

5、師:我們一起來數(shù)一數(shù)3只小兔子吧。你們說,從哪邊開始數(shù)呢?

6、教師帶幼兒從左往右數(shù)兩次。

7、我們這里有三個數(shù)字(1、2、3),我們幫她們找朋友吧,應(yīng)該跟哪個小動物做朋友呢?

小班數(shù)學(xué)活動:樹葉分類
小班下學(xué)期匯報課(計算詳案)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/307486.html

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