中班美術活動《彩色樹葉大變身》，湯老師根據(jù)自班幼兒的實際情況精心設計，較好地體現(xiàn)了《綱要》中對美術領域的要求，對促進幼兒的發(fā)展起到良好的促進作用。  其一，整個活動設計情景性強。教師設計了以秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景，在寬松，愉悅的環(huán)境中，通過師生看看，找找，說說，激起了孩子們對活動的興趣，為幼兒的創(chuàng)作開拓思路。
    其二，活動中幼兒參與才主體性強。在整個活動過程中，幼兒自主選擇材料、自己設計、拼貼，孩子們專注的神情、投入的神態(tài)，充分體現(xiàn)了他們對本次活動的喜愛。
通過這一活動我也發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的美術創(chuàng)作活動需要做到以下幾點：
一、激興趣
興趣是幼兒的學習動力，是求知和成材的起點，一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但畫的時間稍長一點他們便會慢慢的失去興趣了,因此，在教學活動中要通過各種方式不斷地激發(fā)、培養(yǎng)和保持幼兒對繪畫的興趣。在《彩色樹葉大變身》這個活動中，湯老師就是讓幼兒來當小小設計師引起他們創(chuàng)作的興趣,特別是這堂課中不僅可以有有拼貼的部分，同時又有畫的成分，更是能激發(fā)他們的興趣。
二、細觀察
在活動的開始欣賞環(huán)節(jié)，就要讓幼兒仔細觀察，通過觀察知道樹葉在擺一擺，拼一拼、貼一貼后就能形成一幅美麗有趣的圖畫,為接下來的創(chuàng)作環(huán)節(jié)奠定了基礎。
三、巧評價
正確評價幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。恰當?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情，使幼兒體驗成功。活動中，湯老師在巡回指導時，對于幼兒的作品湯老師總能給予肯定的評價，幼兒在她的鼓勵下更加有信心把自己的作品完成好。
    建議，在欣賞討論過程中可適當簡略些，讓幼兒有更多的時間聯(lián)想創(chuàng)作。

減少隱形浪費，給評價留充�？臻g??美術活動《紅火鍋》反思
中班活動《爸爸的手》教學視頻觀后感

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