１ 感受音樂的情緒，在表演中體驗勞動的快樂。
２ 能用好聽的聲音演唱歌曲。
活動準備
１ 每人一個螞蟻頭飾，錄音磁帶。
２ 活動室內布置三個螞蟻“洞穴”，并制作三粒“豆子”（可用沙袋替代）。
活動過程
１ 出示螞蟻頭飾。
教師：這是誰呀？螞蟻吃什么？他們住在哪里？
２ 談話活動。
教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，一起來到布置好的場地上，螞蟻媽媽帶著小螞蟻在“洞口”邊玩邊討論：
（１） 看，這兒有什么？
（２） 我們螞蟻最喜歡吃豆，我們把它搬進洞里去！
（３） 一只螞蟻（螞蟻媽媽）搬不動，急得直搖頭。引導幼兒描述一只螞蟻搬豆的樣子。
３ 介紹新歌，教師有表情地范唱歌曲。
４ 幼兒學唱新歌。
（１） 引導幼兒學習歌詞。
教師：剛才，小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？他搬得動嗎？他急成了什么樣子？小螞蟻怎么辦？
（２） 幼兒整體學唱歌曲兩遍。
（３） 幼兒集體隨伴奏演唱。
５ 歌曲表演。
（１） 啟發(fā)幼兒體驗小螞蟻的情緒。看見豆豆，小螞蟻會怎么樣？高興了，唱歌怎么唱？用力時，怎么唱？請大家集體表演唱，表情要夸張。
（２） 全體幼兒分成三組，自由進行歌唱表演，并將豆子搬進“洞穴”里。
活動建議
日常生活中，可讓幼兒一起端桌子，共同搭積木，進一步理解人多力量大的道理。
感受對稱（中班藝術）
小班美術活動《游樂場》畫直線
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/308360.html
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