【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)念兒歌。  
2、進(jìn)一步感受色彩與周?chē)�事物的關(guān)系。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)顏料盒，并且對(duì)顏色有一定了解，初步感受色彩與周?chē)�事物的關(guān)系。  
物質(zhì)準(zhǔn)備：朵朵、太陽(yáng)、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵、小雨點(diǎn)等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)；色卡紅、黃、綠、黑、白。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、認(rèn)識(shí)顏色。  
1、出示“朵朵”形象，通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的興趣。  
師：“有一個(gè)小朋友叫朵朵，她有一個(gè)美麗的顏料盒，打開(kāi)盒子，里面有什么顏色呢？”  
2、依次出示色卡：紅、綠、黃、黑、白，認(rèn)識(shí)顏色。  
提問(wèn)：這是什么顏色？  
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)很快能說(shuō)出色卡的顏色，如：紅色等。  
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)：這是紅顏色等，鼓勵(lì)幼兒一起用完整的語(yǔ)言正確講述。  
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用普通話(huà)學(xué)說(shuō)：“這是綠顏色�！毕燃�體念一念，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。  
3、過(guò)渡性語(yǔ)言。  
設(shè)問(wèn)：朵朵會(huì)把這些顏色送給誰(shuí)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。  
二、欣賞兒歌。  
1、教師朗誦兒歌“朵朵打開(kāi)顏料盒……天上的云朵”，提問(wèn)：朵朵把顏色送給誰(shuí)？  
幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)兒歌朗誦，回憶兒歌內(nèi)容講述，如：“太陽(yáng)”等。（教師追問(wèn)：“什么顏色送給太陽(yáng)？”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整的句子。）幼兒講述“紅顏色送給太陽(yáng)�！�  
教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖示，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式，如：“紅顏色送給太陽(yáng)”等。先集體學(xué)念，再個(gè)別幼兒學(xué)念，最后集體念一念。  
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)前兩個(gè)句式。  
如果幼兒說(shuō)不出來(lái)了，教師可以再一次朗誦兒歌，提問(wèn)：“其他顏色送給誰(shuí)？”  
幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，回答問(wèn)題。教師根據(jù)幼兒回答，出示圖式，引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說(shuō)。  
2、設(shè)問(wèn)：有一個(gè)朋友也想要顏色，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是誰(shuí)？朵朵有沒(méi)有給它？  
教師朗誦兒歌“小雨點(diǎn)也來(lái)要顏色．．．．．．＇不給，不給，你本來(lái)就是亮晶晶的。＇”  
提問(wèn)：  
“誰(shuí)也來(lái)要顏色？”（小雨點(diǎn)）  
“朵朵是怎么說(shuō)的？”（不給不給，你本來(lái)就是亮晶晶的。）  
師：我們也來(lái)學(xué)朵朵說(shuō)一說(shuō)吧！  
幼兒集體學(xué)說(shuō)：“不給，不給，你本來(lái)就是亮晶晶的�！�  
3、豐富詞匯：“亮晶晶的”  
教師直接介紹：小雨點(diǎn)沒(méi)有顏色，很干凈，在陽(yáng)光下看上去亮亮的，這樣的小雨點(diǎn)我們可以說(shuō)：“亮晶晶的”引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說(shuō)。  
幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并且豐富詞匯：“亮晶晶的。”  
三、學(xué)念兒歌。  
師：今天我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《送顏色》，我們一起來(lái)念一念吧。  
幼兒傾聽(tīng)，了解兒歌名字《送顏色》，跟著老師看圖式念一念。（兩遍）  
第一遍教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌；第二遍教師適當(dāng)幫助幼兒學(xué)念兒歌。  
四、總結(jié)。  
教師表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真地幼兒，鼓勵(lì)幼兒回家把今天學(xué)的兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng)。  

小班故事《下雨的時(shí)候》說(shuō)課稿
小班語(yǔ)言教案：小雞和小鴨

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/309811.html

相關(guān)閱讀：