教學(xué)內(nèi)容：

藝術(shù)：《糖果爸爸》

教學(xué)時(shí)間：

10月12日

情景描述：

糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎么辦呢?這時(shí)候老師就提出一個(gè)問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個(gè)人來不及做漂亮的衣服給他們，怎么辦呢?這樣馬上就能引起小朋友對(duì)為糖果寶寶做衣服的興趣。教師給幼兒準(zhǔn)備了豐富的廢舊材料(糖紙、報(bào)紙、廢舊宣傳單，小石頭、小瓶子、瓶蓋等等)讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果，孩子們都非常喜歡。

分析：

就像在備課時(shí)所預(yù)想的，活動(dòng)中孩子們興趣濃厚，都專注于自己的工作。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異，在活動(dòng)過程中，有的孩子能有快有好地完成操作內(nèi)容，興趣仍然非常濃厚;有的孩子則動(dòng)作緩慢，而且需要老師的幫助才能完成，這里就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。如何解決這個(gè)問題呢?我對(duì)先完成的孩子提出了一個(gè)要求：你們可以去幫幫你邊上需要幫助的小朋友，也可以再到老師這里來領(lǐng)取材料，繼續(xù)制作糖果寶寶。

《貪睡的太陽寶寶》教學(xué)活動(dòng)反思
反思活動(dòng)《懶惰蟲》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/310995.html

相關(guān)閱讀：