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小班科學(xué)活動(dòng)取經(jīng):棒棒糖集合

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
小三班的胡老師連著教了三年小班,加上她也是位十分有經(jīng)驗(yàn)、有方法的老教師,因此對(duì)于小班的活動(dòng)真的是非常熟悉,她知道用怎么樣的方法能更好的吸引小班的孩子們,取得最好的效果。前一天我聽到她上了一個(gè)科學(xué)活動(dòng):“棒棒糖集合”,后一天我也上這個(gè)內(nèi)容,于是我就趕緊向她請(qǐng)教,取經(jīng),我用了她的方法感覺真的很有效果。“棒棒糖集合”是一個(gè)數(shù)學(xué)內(nèi)容,要求孩子能找出相同的東西,并且連線,別看這個(gè)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,對(duì)于剛上小班的孩子來說也是有難度的,所以胡老師就提醒我在一開始的時(shí)候就一定要把內(nèi)容講透,于是利用視頻投影儀,把圖片在電視機(jī)里放大給孩子們看,孩子們一看電視里在放東西了就一下子吸引住了,我先把每一個(gè)棒棒糖的圖形與孩子們進(jìn)行探討,讓孩子們想象每一個(gè)棒棒糖的圖形在他們看來象什么?如一個(gè)圓圓的里面畫了幾片圖形的棒棒糖孩子們說了很多,有的說像橘子,有的說像電風(fēng)扇、輪胎、皮球等,這樣既開擴(kuò)了幼兒的思維又加深了這些圖形在孩子腦中的印象,全部認(rèn)識(shí)過后就開始讓孩子們找相同了,如果跟孩子們說找一找相同的話可能不會(huì)很感興趣,胡老師教我要跟孩子們說找雙胞胎,孩子應(yīng)該都知道長(zhǎng)的一模一樣的就叫雙胞胎,我說接下來我們要來找雙胞胎了,果然孩子們的興趣又上來了,我自己先來示范找一次,我就分別用兩只手的兩個(gè)食指分別點(diǎn)住兩個(gè)一樣圖形,我說找到雙胞胎了就讓它們兩個(gè)通通電,通電就是把剛才點(diǎn)在那兩個(gè)一樣圖形的食指收起來,然后兩個(gè)食指碰一碰就表示通電了,我示范后又請(qǐng)一能干的孩子上來也做一次,孩子們都迫不及待的想要嘗試了,我就讓孩子回到桌子旁,每人一本練習(xí)本,讓孩子們練習(xí)找雙胞胎通電的練習(xí),然后我一組一組過去檢查,大部分孩子都能掌握了,一部分孩子還有些不明白就進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),我感覺在這樣游戲的活動(dòng)方式中,我教的和孩子們學(xué)的都十分快樂與自然,內(nèi)容也講的非常透徹,孩子們掌握的程度也比較高,胡老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的十分不錯(cuò),下一次還要繼續(xù)向她請(qǐng)教、和她一起探討,這樣能使我不斷提高自己的教學(xué)技能。

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