這是一次感知5以內(nèi)數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1——5的活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)小朋友在小班的時(shí)候已經(jīng)感知過(guò)5以內(nèi)的數(shù)量，也能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)字。但是因?yàn)槲覀兪切陆�立的班�?jí)，所有情況不是統(tǒng)一。
小朋友們?cè)跀?shù)量的感知上，基本上能做到，尤其是在自己身上能找到數(shù)量為1、2、3等東西，能正確找出，并數(shù)出數(shù)量。但是數(shù)量大一點(diǎn)之后就不一定能數(shù)對(duì)，比如數(shù)量是4或者5的物品，他們不能很快數(shù)出，有時(shí)還會(huì)數(shù)錯(cuò)，說(shuō)明小朋友對(duì)數(shù)量的感知孩子不是很數(shù)量，需要在以后的活動(dòng)中再多次感知，熟能生巧，這是唯一的掌握的辦法。
另外一個(gè)，小朋友做得不是很好的方面是，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫還不能做到。我們現(xiàn)在給孩子們提出的要求是能記住自己的學(xué)號(hào)，并能寫出自己的學(xué)號(hào)。但是在這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友對(duì)數(shù)字的概念沒(méi)有，他們對(duì)自己的學(xué)號(hào)也不知道，雖然在家長(zhǎng)的配合下，每個(gè)小朋友都嘗試書寫了，但是寫錯(cuò)的人還是有很多，有些小朋友在老師多次指導(dǎo)后，還是不能正確書寫，而且口頭上，也不能記住并說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)，說(shuō)明小朋友對(duì)數(shù)字的概念掌握還不好，需要在以后的活動(dòng)多給孩子體驗(yàn)這些內(nèi)容。生活中處處都有數(shù)量，需要我們有意識(shí)地去注意，引導(dǎo)孩子關(guān)注數(shù)量，多接觸，多練習(xí)，孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的。另外，每天的點(diǎn)名活動(dòng)，也可以用學(xué)號(hào)點(diǎn)名的方式來(lái)進(jìn)行，每天接觸每天刺激，不懂的小朋友一定會(huì)引起重視的，多接觸之后，也一定慢慢會(huì)記住的。
這些基礎(chǔ)的東西的掌握，能夠幫助孩子們更順利的學(xué)習(xí)好后面越來(lái)越難的有關(guān)數(shù)量的內(nèi)容，所以我們需要付出更多的精力，花更多的時(shí)間來(lái)幫助他們。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：漂亮的項(xiàng)鏈
中班益智區(qū)區(qū)域活動(dòng)觀察

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/312782.html

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