2. 師:“我們的小手真能干,你們會不會用小手親親小椅子?”
3. 師:“哦,看老師親一親小椅子,你們也來親親。”
一.導(dǎo)入活動,復(fù)習(xí)歌曲“摘蘋果”
1. 師:“小朋友們,我們到蘋果樹下摘蘋果,伸出小手……”
教師帶幼兒表演歌曲“摘蘋果”
二.學(xué)唱歌曲《親親我》
(一)引出歌詞內(nèi)容,引起幼兒興趣
1. 師:“剛才我們吃了蘋果,你們的小臉就像紅蘋果一樣。”
2. 師:“你們想要媽媽親親你們的小臉嗎?我們有什么辦法呢?”
(二)教師范唱歌曲,幼兒學(xué)唱
1. 師:“今天,老師要給你們變一個魔術(shù),變一個什么呢?變出一首好聽的歌,我們一起來聽一聽。”
2. 師:“魔盒魔盒,變變變”
(第一遍),音樂起,教師范唱歌曲,不做動作。
3. 師:“這首好聽的歌很有魔力哦,我們唱給媽媽聽,媽媽就會親親我們哦。”
(第二遍),教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。加上飛吻動作。
4. 師:“剛才老師唱歌的時候還做了動作,請會唱的小朋友跟著老師唱,不會唱的小朋友再聽一遍。”
(第三遍),教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌。
5.師:“小朋友們唱的真好,我看見有好多小朋友都會邊做動作邊唱歌,這一次啊,請小朋友們聲音高一點,老師的聲音低一點,我們邊做動作邊唱歌。”
(三)替換歌詞,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲
1. 師:“這是誰呀?(小豬)我們唱歌給小豬聽,看看小豬會不會來親親我們好不好?先聽老師怎么唱的。”
教師把“媽媽快來親親我”替換成“小豬快來親親我”。讓小豬親親自己的臉。
2. 師:“小豬親親我了嗎?你們也唱給小豬聽,小豬肯定會親親你們的。我們一起來唱吧。”
幼兒唱完,教師用小豬親親幼兒。
師:“看來歌真的很有魔力, 小豬真的親親我們了。”
三.與客人老師互動,表演歌曲
1. 師:“小朋友們看,這里有很多客人老師,有什么辦法讓老師們來親親我們的小臉。我有辦法呢,你們來聽一聽。”
教師把歌詞換成“老師快來親親我”
2. 師:“我們也來唱一唱,客人老師會親親唱的好的小朋友!”
教師與幼兒一同表演歌曲《親親我》
3. 師:“老師們都來親親我們了,看來這首歌真的很有魔力哦,我們回家也唱給媽媽聽,讓媽媽親親我們,好不好?”
4. 師:“我們和客人老師再見。”
新教師匯課教案:小班音樂活動《我要親親你》
小班音樂游戲《網(wǎng)小魚》觀摩反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/314464.html
相關(guān)閱讀:小班藝術(shù)教案:音樂盒
小班音樂:小熊過橋
公開課教案兔子音樂會
幼兒園小班音樂游戲《我的身體》
小班音樂游戲:媽媽和乖乖