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小班其他活動教案:小鴨小鴨向前沖

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶



  【活動目標(biāo)】
  
  1、在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動中提升身體的敏捷性,促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
  
  2、體驗運(yùn)動的樂趣,培養(yǎng)樂觀開朗的個性。
  
  3、體驗和大家共同活動的快樂。
  
  【重點難點】
  
  練習(xí)不同姿勢的翻滾,能從布的一端滾向另一端。
  
  【活動準(zhǔn)備】
  
  長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
  
  【活動過程】
  
  一、開始部分。
  
  1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂,起身,模仿小鴨子進(jìn)場。(歡快的音樂)
  
  2、伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,跟著媽媽,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
  
  二、基本部分。
  
  1、基本動作練習(xí)。
  
  師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊!
  
 。1)“過河溝”,練習(xí)不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。
  
 。2)“躲浪花”,練習(xí)低頭鉆跑。(浪花的音樂)
  
  師:“小河里,大風(fēng)卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧!苯處煻秳蛹t布,幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。
  
 。3)“打雷,下雨了”,練習(xí)鉆爬,頭部撫觸。(打雷閃電的音樂)
  
  師:“聽,什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
  
  2、練習(xí)滾動。
  
  師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”
  
 。1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)www.jy135.com滾動的不同方法。
  
 。2)教師總結(jié)后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
  
  三、結(jié)束部分。
  
  1、“小小的船”,放松動作。(輕緩的音樂)
  
  師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船!比坑變鹤陂L條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進(jìn)行放松。
  
  幼兒念兒歌:彎彎的月亮,小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。
  
  2、乘船回家,自然結(jié)束。
  
  幼兒站于布側(cè),一手抓布,一手做游泳狀,“游”出活動場地。
  
  【活動反思】
  
  1、在本次活動中我緊抓幼兒的興趣點,愉悅伴始終組織的“快樂游戲”活動。以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點,以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習(xí)動作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗。
  
  2、在這次活動中我整個活動過程都以游戲的口吻來貫穿整個活動,以游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動遵守規(guī)則,積極練習(xí)動作,充分體現(xiàn)了教育無痕跡的境界。
  
  3、整個活動,每當(dāng)出現(xiàn)不同的場景的時候我都伴以不同的背景音樂,讓“小鴨子”身在其中,使他們玩的興致盎然,孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。整個活動下來幼兒都在輕松開心的活動中得到了發(fā)展,這次活動很成功。
  

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