2、大膽地探索油水融合的方法，產(chǎn)生對新型洗滌用品的關注與好奇。
3、積極參與探究操作活動，感受探究活動的樂趣。
教學重難點：
重點：大膽地探索油水融合的方法。
難點：引導幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
教學過程：
一、觀察油和水，運用各種感官初步感知其特點。
1、引導幼兒看顏色、聞氣味、嘗味道的方法分辨油和水。
二、引導幼兒做水和油混合的實驗。
1、提出操作內容和要求。
今天，水寶寶想邀請油寶寶到家里去玩，我們來幫助油寶寶到水寶寶家里去好嗎？要仔細觀察哦？然后再用筷子來攪一攪，玩一玩，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么秘密？
2、幼兒自由操作，觀察。
3、組織幼兒展開討論，引導幼兒用適當?shù)恼Z言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
三、引導幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
1、你們有什么好辦法能使它們融合在一起呢？
2、幼兒相互討論。
3、引導幼兒參觀感知所提供的操作材料并說一說它們的名稱。
4、幼兒操作，嘗試，記錄，教師指導。
5、集中，引導幼兒講述操作結果。
總結：原來，洗滌用品可以幫助水寶寶和油寶寶融合在一起的。所以人們洗衣服、洗碗、洗手都要用洗滌用品。
活動延伸：在生活中，還有一些東西也是不能融合于水和油的，小朋友可以去試一試、找一找，找到了來告訴大家好嗎？
大班科學探索活動：物體的自由下落
中班科學活動設計：你聽到了什么
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/314494.html
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