【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、能用手指點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。
　　2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。
　　3、愿意參加點(diǎn)畫活動(dòng)，體驗(yàn)手指作畫的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙。
　　2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、預(yù)熱階段。
　　1、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。
　　教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵(lì)寶寶向小熊問(wèn)好，并出示小熊帶來(lái)的彩虹糖。
　　2、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色。
　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢？”（豐富詞匯：五顏六色。）
　　“彩虹糖是什么形狀的？”
　　3、分享彩虹糖，學(xué)說(shuō)短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
　　二、圖形刺激。
　　1、出示瓶狀的作業(yè)紙。
　　“看，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？”“看，老師把彩虹糖變出來(lái)�！�
　　2、教師示范手指點(diǎn)畫彩虹糖。
　　說(shuō)口訣“壓壓（蘸顏料）點(diǎn)點(diǎn)（點(diǎn)畫）彩虹糖”，并鼓勵(lì)寶寶伸出食指，和教師一起邊說(shuō)邊練習(xí)。
　　三、想象創(chuàng)造。
　　幼兒自由找空瓶子進(jìn)行點(diǎn)畫，教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫，鼓勵(lì)她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈。
　　【活動(dòng)反思】
　　糖果是幼兒鐘愛(ài)的食物，當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球，調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子。
　　觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動(dòng)。在操作過(guò)大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個(gè)彩虹糖的罐子沒(méi)有均勻的填滿。在此次的活動(dòng)中，還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求力求達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中，沒(méi)有做到更好的評(píng)析。整節(jié)活動(dòng)過(guò)程太順利，沒(méi)有難點(diǎn)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/314862.html

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