區(qū)域觀察記錄：一  耍花招

觀察時(shí)間：05年3月27日早晨7：40--8：30

觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)操作區(qū)

幼兒姓名：管?棟

觀察記錄人：邢艷

觀察記錄內(nèi)容：

和往常一樣，管?東第一個(gè)來到了幼兒園，被我安排到了挾豆子區(qū)角活動(dòng)區(qū)，繼續(xù)培養(yǎng)他的專住力，看上去他有點(diǎn)不情愿�？墒菫榱伺囵B(yǎng)她做事認(rèn)

真的習(xí)慣，培養(yǎng)他的專住力，我不得不這樣讓他去做他不愿意做的事情。

過了一會(huì)，她趁我不注意，就把豆子用筷子撥到另一個(gè)小筐里去了。我一看有點(diǎn)懷疑，怎么這么快就挾玩了。我沒有過問管?東，我在一邊偷偷的觀察。原來他是用筷子往里撥的。我看到這得到了我得制止。

又過了一會(huì)，他又開始�；ㄕ辛�，這次是他把兩筐不一樣多的豆子調(diào)換了位置。把少得那筐放在前面，從少得著筐往多得那筐挾。她抬頭看了看我，原以為我沒看見，沒想到和我的眼睛對視了，她不好意思的有巴豆筐換了回來。這是，我急中生智，讓管?東一邊挾豆子，一邊數(shù)豆子的總數(shù)，這樣他該不會(huì)輸花招了吧，他把豆子挾運(yùn)了三遍也沒有數(shù)準(zhǔn)確，到底有多少豆子。由于集體教育活動(dòng)時(shí)間到了，只好讓他明天早晨接著數(shù)。

反思：孩子就是孩子，做事往往會(huì)耍小花招，使使小心眼。看到孩子這種行為當(dāng)時(shí)覺得讓人生氣，可是回想起來覺得很有童趣。

區(qū)域觀察記錄：二  老師，一共有147個(gè)豆子

觀察時(shí)間：05年3月28日早晨7：40--8：30

觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)操作區(qū)

幼兒姓名：管?棟

觀察記錄人：邢艷

觀察記錄內(nèi)容：

  今天早上，管?東又開始了他的挾豆子活動(dòng)，昨天沒數(shù)準(zhǔn)，今天接著數(shù)。數(shù)豆子前我給他提出了要求，在五分鐘內(nèi)數(shù)玩并且要數(shù)準(zhǔn)確。原本不認(rèn)真的管?東，這次什么也顧不上了，聚精會(huì)神地挾數(shù)起來。在一旁的劉老師看到管?東一副認(rèn)真的樣子，忍不住笑了。五分鐘過去了管?東并沒挾數(shù)完�？吹剿�這次挾得非常認(rèn)真，也就沒有阻止。因?yàn)橛每曜訏队行в謭A滑的豆子確實(shí)有一定的困難。十分鐘過去了，管?東還是認(rèn)真地挾數(shù)著、、、、、、、

幼兒園中班班級工作總結(jié)（二）
觀察記錄兩篇

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/315064.html

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