活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、先將臍橙裝在一個(gè)盒子里面。
教師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，我把這個(gè)東西裝在了盒子里面，小朋友想知道是什么嗎?
2、教師：我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友用小手來(lái)摸一摸，然后再來(lái)猜猜里面會(huì)是什么樣的東西。
教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)摸一摸，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己可能摸到的是什么東西，它摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣?形狀是什么?
3、教師：小朋友，我們一起來(lái)看一看盒子里面到底裝了什么，好嗎?
教師取出臍橙，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)。
二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察臍橙的特征
1、教師：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，這個(gè)臍橙它是什么樣的顏色呢?它是什么樣的形狀呢?
教師引導(dǎo)幼兒用完整的話(huà)來(lái)表述：臍橙是圓圓的，穿著橙色的衣服。
2、教師出示圖片
教師：小朋友，看看，圖片上的是什么呀?嗯，也是臍橙，臍橙是長(zhǎng)在哪里的呢?
3、教師：小朋友，你們有沒(méi)有去摘過(guò)臍橙呢?現(xiàn)在是臍橙成熟的季節(jié)了，可以請(qǐng)你們的爸爸媽媽帶你們一起去摘臍橙，看一看臍橙的樹(shù)是怎么樣的。
三、知道臍橙和橘子的區(qū)別
1、教師：小朋友，你們知道有哪種水果跟我們的臍橙長(zhǎng)得很像呢?
教師出示橘子并請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)它們之間的區(qū)別和相同之處。
2、教師小結(jié)：哦，原來(lái)橘子和臍橙都穿著同樣顏色的衣服，形狀都是圓圓的，用鼻子聞一聞會(huì)有一股清香味。但是臍橙的大小不普遍要比橘子大一些。而且皮會(huì)比較難剝開(kāi)，大人們一般都會(huì)用水果刀把它切開(kāi)，而橘子就不用。
四、讓幼兒知道臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)
1、教師：小朋友，你們都吃過(guò)什么樣的水果呢?
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都吃過(guò)的水果。
2、讓幼兒知道臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
3、教師：小朋友，以后有機(jī)會(huì)可以去農(nóng)村的果園里面看一看我們家鄉(xiāng)的臍橙。
小班上學(xué)期科學(xué)教案??認(rèn)識(shí)臍橙
小班上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)??好吃的臍橙
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/315934.html
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