故事非常的簡單，畫面也非常的唯美。開頭一上來就是七個連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌的感覺。讓人看著非常舒服。
而小房子在故事中也被作者賦予了人的特征和情感。它也會好奇、孤獨、恐懼、害怕、快樂。這些都是孩子們所能識別的情感。乍一看，或許小房子都只有一個表情，但是當通過相互對比時，就能看出變化了。就如在小房子被城市吞噬的時候，小房子上面被封住了，是那么的讓人憐惜，再配以灰色襯托，更加顯得小房子的恐懼。而最后當小房子搬到鄉(xiāng)下時，色彩一下子就變得明快，很好的反映了小房子的心情。
教學建議
出示繪本《小房子》，引導幼兒仔細觀察小房子，發(fā)現(xiàn)小房子的特別之處以及微笑的表情，與故事后面小房子的表情變化形成鮮明對比。并讓幼兒說說城市是什么樣子的，讓幼兒自由講述，感受城市生活的一些特征，引導幼兒充分感受城市所帶來的便捷。
接下來引導幼兒觀察畫面中小房子表情的變化以及城市中的色彩向幼兒提出問題：小房子的周圍有這么多漂亮的燈，高高的大樓，出去有公交車，出租車，這么方便。為什么小房子卻不開心了呢？
小組討論：小房子經(jīng)過那么久，已經(jīng)很破了，也沒有人去住，有人提議要將小房子拆掉，有些人卻不同意，那你們的意見是什么？為什么？
接下來請幼兒觀看ppt：我們身邊的小房子，老房子。感受老房子獨特的美。并請幼兒結合我們自己的生活，一起找找身邊的老房子。
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