1.能根據(jù)瓶、罐口的大小及其它一些特征，選擇合適的蓋子匹配。
2.嘗試用瓶、罐、蓋子及一些輔助材料進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。
3.能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)愉悅的情緒。
準(zhǔn)備：
1. 與幼兒共同收集各式各樣的蓋子和瓶子、罐子若干
擰的瓶蓋---優(yōu)酪乳，膠卷合資，藥瓶，橡皮泥盒子
按的瓶蓋---楊協(xié)成豆奶，大大卷，薯片
鐵罐的蓋子---奶粉罐，八寶粥，茶葉罐子 。
2.彩紙、剪刀、雙面膠、范例 等。
過(guò)程：
一. 出示蓋子，感知蓋子的不同。
師：瞧我?guī)?lái)了什么?是各種各樣的蓋子。
師：他們都一樣嗎?(請(qǐng)幼兒自由講述)
教師總結(jié)--(有大的有小的，有塑料的，有鐵的;顏色也不一樣)
二. 選擇合適的瓶罐和蓋子匹配。
師：這些蓋子和他們的好朋友分開(kāi)了，現(xiàn)在他們都很著急，想請(qǐng)我們幫忙找一下他們的好朋友，你們?cè)敢鈫?
(1) 教師示范(將各種瓶子罐子逐一排在場(chǎng)地四周)
師：我先幫這個(gè)蓋子找找他的朋友
小班科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)：能干的小手
科學(xué)活動(dòng)：帶電的氣球
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/318016.html
相關(guān)閱讀：小班科學(xué)《長(zhǎng)白山的石頭》教案與反思
小班科學(xué)活動(dòng)《響瓶搖搖》觀摩反思
科學(xué)：按形狀分類(lèi)（小班）
小班科學(xué)教案：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩
小班科學(xué)活動(dòng)《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》