活動名稱：藝術(shù)——小班美術(shù)“美麗的小魚”設(shè)計意圖：美術(shù)繪畫《美麗的小魚》以游戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時代氣息,“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，體現(xiàn)藝術(shù)、社會的有機(jī)整合”成為了我設(shè)計的主導(dǎo)思想，以期通過活動，讓孩子們達(dá)到在提高繪畫水平的同時又能發(fā)展孩子的社會性。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)繪畫的樂趣，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察、審美、創(chuàng)造能力。

3.引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅色、黃色、綠色的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)涂染的方法。

活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制課件一個、磁帶、幼兒繪畫工具、美人魚頭飾。

2.知識準(zhǔn)備：認(rèn)識紅綠黃色。

3.重點(diǎn)分析：引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)?shù)纳�彩描繪小魚，鼓勵大膽有力的順著一個方向涂色。

難點(diǎn)分析：添畫水草、水泡等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1.游戲“變變變”，教師帶上頭飾變成美人魚。

2.美人魚講故事，放課件。“我們來幫美人魚的忙好嗎?”

二、展開：

1.提問：美人魚是怎樣幫助小魚穿衣服的?教師示范，幼兒觀察。教師范畫涂色，“大海是什么顏色?”用藍(lán)色畫彎彎的水波紋，用綠色畫水草，高高興興吹著泡泡，什么形狀?

2.小朋友我們就來幫助美人魚給小魚穿上美麗的衣服，畫好后我們把它們放進(jìn)大海里，請小朋友在筐里每人選兩條小魚開始吧。

3.放音樂，幼兒設(shè)計繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、延伸活動

1. 展覽作品講評：

(1)幼兒：你最喜歡哪一條?

(2)教師:干凈、色彩

2.環(huán)保教育：

定期給小魚換水，不往海里扔垃圾，讓水生動物健康快樂的長大好不好?

小班繪畫藝術(shù)活動：線條游戲?跳舞的彩條
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/318025.html

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