宣傳發(fā)動：在整個活動實施之前，我班將進(jìn)行一次教育活動，其主要目的是讓所有的幼兒了解環(huán)境污染的害處及保護(hù)環(huán)境的重要性。讓幼兒意識到保護(hù)環(huán)境是自己的責(zé)任及義務(wù)，讓幼兒能自發(fā)主動地去保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。
實施過程：在幼兒教育中滲透環(huán)保教育，進(jìn)行環(huán)保知識教育。老師在日常教育活動當(dāng)中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
利用晨間談話，隨機教育等方式對幼兒進(jìn)行環(huán)保方面的知識穿插。
教師可帶領(lǐng)幼兒觀看有關(guān)環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)的是視頻。讓幼兒能夠切身感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
利用課間散步或帶領(lǐng)幼兒上廁所等時間帶領(lǐng)幼兒去撿拾路上的垃圾，落葉，進(jìn)一步加強孩子的環(huán)保意識。這個時候老師要起到帶頭作用，以身作則，帶領(lǐng)幼兒撿拾垃圾。
階段評比： 在班內(nèi)設(shè)立一個“彎腰行動，凈化環(huán)境”的版面，這個版面上張貼上我班每位幼兒的名字，每當(dāng)有幼兒自覺主動地去撿拾垃圾的時候，老師都會獎勵一個小標(biāo)志，自己貼在自己的名字下面，進(jìn)行積累。我們每周會進(jìn)行一次總結(jié)，對本周表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行一次大的獎勵并鼓勵。每月在班上評選一次環(huán)保小衛(wèi)士，讓環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)所有的幼兒一起進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，并起到監(jiān)督作用。
具體辦法：
先讓幼兒初步了解“彎腰行動，凈化環(huán)境”的意義。讓幼兒知道垃圾給人們帶來的危害。
逐步引導(dǎo)幼兒“小手動一動，環(huán)境變干凈”，讓幼兒有了保護(hù)環(huán)境的意識。
在一日生活活動中，帶領(lǐng)幼兒用實際行動保護(hù)我們的環(huán)境，對表現(xiàn)好的幼兒實行獎勵的方式
家園與幼兒園密切配合，共同合作。
對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，我們也希望全體家長來配合幼兒園的教育工作，由于幼兒處在這個年齡階段，孩子的模仿能力極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿者，因此我們同樣要要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，?孩子當(dāng)一個名副其實的楷模。尤其是節(jié)假日家長帶領(lǐng)幼兒出去旅游的時候，我們家長更應(yīng)該教導(dǎo)幼兒將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，教導(dǎo)幼兒從自身做起。我們希望家長通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給與一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感。讓幼兒的環(huán)保行為持續(xù)下去。（曙光幼兒園 易趣小班）
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/318599.html
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