幼兒在日常生活中會(huì)經(jīng)常接觸到一些帶蓋的瓶子和盒子,小班幼兒已有了打開常見蓋子的初步經(jīng)驗(yàn),但他們的動(dòng)手能力還比較欠缺,尤其對(duì)一些特殊的蓋子往往感到無從著手。
近階段我們正在開展《娃娃家》的主題活動(dòng),平時(shí)幼兒常常喜歡模仿爸爸媽媽做飯、喂寶寶吃東西等,在擺弄操作各種物品中自得其樂。小班幼兒一般是通過操作擺弄的方式來了解、探索周圍事物的,為此教師有意識(shí)地為幼兒提供了各種不同的瓶子和盒子,讓幼兒自主探索和嘗試。
為了幫助幼兒分享、交流開啟各種蓋子的經(jīng)驗(yàn),教師以“收到一個(gè)大禮物盒”來引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和探究欲望,在游戲情景中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、感知、討論、操作、了解瓶子和盒子的多種開啟方法,把如何打開蓋子的經(jīng)驗(yàn)積累融入在了寬松愉快的游戲活動(dòng)中,寓教于樂,寓教于趣,使幼兒在輕松愉快的氛圍中不知不覺地分享和積累了打開各種蓋子的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)提高了幼兒的動(dòng)手能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、嘗試用各種方法打開帶蓋的瓶子或盒子。
2、體驗(yàn)成功的快樂。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)打開各種各樣的蓋子,并用語(yǔ)言講述打開的方法。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種不同的帶蓋瓶子和盒子,內(nèi)裝各種“小禮物”(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))。
2、易拉罐的旺仔牛奶、汽水和開瓶器
3、自制的套裝禮盒一組。(大禮物盒—小禮物盒)
五、教學(xué)過程與指導(dǎo):
(一)送禮物
1、打開大禮物箱
·引導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,今天早上郵遞員叔叔給許老師送來了一個(gè)大禮盒。”(出示大禮物箱)
·引導(dǎo)語(yǔ):“哇。這個(gè)禮盒大不大呀?猜猜看里面會(huì)是什么禮物呢?”(幼兒自由猜想并講述)
科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):動(dòng)物的耳朵
中班活動(dòng)設(shè)計(jì)反思:美美和丑丑
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/319763.html
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