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生活化美術(shù)活動(dòng):美麗的紙盤魚

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)名稱:中班美術(shù)活動(dòng):美麗的紙盤魚

設(shè)計(jì)理念(或教材分析):

養(yǎng)在飼養(yǎng)角里的各種各樣的金魚、熱帶魚、小野魚給我們帶來了視覺享受,孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引,見孩子們這么感興趣,于是,我們和孩子一起收集各種魚的圖片,讓幼兒欣賞,觀看魚有什么顏色、花紋。在幼兒對(duì)魚有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我設(shè)想帶孩子們用紙盤來做“魚”。運(yùn)用紙盤、棉花等材料,引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn),并充分展開想像,設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的紙盤魚。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用紙盤做成魚的外形,并用棉花設(shè)計(jì)、裝飾出魚身上的花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

重難點(diǎn):用紙盤變出不同形狀的魚,再用棉花裝飾出魚身上各色各樣的花紋。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“紙盤魚”范例,紙盤若干,棉花、雙面膠,糨糊、剪刀。

2、 海底世界背景圖一副。PPT《美麗的魚》

活動(dòng)過程
一、欣賞《美麗的魚》

教師播放PPT《美麗的魚》,引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

1、今天我們一起到水族館去參觀,看看水族館里都有一些什么樣的魚。

2、這條魚它的身體是怎么樣的?像什么形狀?

3、魚的尾巴是怎么樣?像什么?

4、魚身上的花紋是怎么樣的?

二、觀察范例,推想制作方法

教師出示“紙盤魚”,提問:

1、 這是什么?是用什么做的?(紙盤)

2、 這條魚是怎么做成的呀?

生活化美術(shù)教案??《漂亮的假發(fā)》
中班藝術(shù)活動(dòng):創(chuàng)意蛋糕


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