【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)兒歌《家是什么》，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
　　2、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。
　　3、嘗試用完整連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、趣味練習(xí)：找一找你的家人。
　　2、照片：全家福、紙盒一個(gè)。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入。
　　談話的形式：講講我的家，知道每個(gè)人都有自己的家。
　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園的，家里都有誰(shuí)。
　　二、展開(kāi)。
　　1、出示全家福照片，互相介紹自己的家人。
　　問(wèn)：這是誰(shuí)？爸爸（媽媽或其他家庭成員）是什么樣的？
　　從外貌、性格等方面介紹。
　　2、游戲：抽照片、猜名字。
　　向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
　�。�1）請(qǐng)幼兒將“全家福”照片放在紙盒里。
　　教師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
　�。�2）請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員、拍照時(shí)發(fā)生的趣事以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
　　3、談話：我有一個(gè)幸福的家，感受家庭的溫暖。
　　激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。
　　（1）爸爸在家干什么？媽媽呢？自己在家干什么？
　�。�2）爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)你的？
　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。
　　小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽?zhuān)�他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都�?ài)自己的孩子。
　　我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)肯胂胱约簯?yīng)該為家人做些什么呢？
　　4、欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
　　聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。
　　附兒歌《家是什么》
　　家是什么？
　　家是一間房，一盞燈，一張柔軟的床。
　　有了房，不再擔(dān)心風(fēng)吹和雨打。有了燈，不再害怕夜晚沒(méi)有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。
　　家是什么？
　　家是一輪太陽(yáng)。爸爸媽媽歡樂(lè)的笑容，合成一縷溫暖的陽(yáng)光。

中班詩(shī)歌仿編《春雨的吉他》教案
中班語(yǔ)言教案：有趣的影子

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/320646.html

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