1、在情境對(duì)話(huà)中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話(huà)。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ),體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具與材料:
場(chǎng)景布置:草地、山羊家、小牛家、小雞頭飾、音樂(lè)等
重難點(diǎn):重點(diǎn):能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如:“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。
難點(diǎn):初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。
解決:情景創(chuàng)設(shè)法、示范引導(dǎo)法
活動(dòng)過(guò)程:
(教師扮演ji媽媽、小朋友扮演小雞、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛)
一、問(wèn)聲好
1、小雞們?cè)诓莸厣贤嫠#ハ鄦?wèn)好。
2、得知山羊生日,一起為他采青草。
二、過(guò)生日
1、到山羊家:?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái),打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。
三、探病友
1、到小牛家:?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)
2、互相道別。
小班語(yǔ)言游戲捉迷藏
小班語(yǔ);顒(dòng):愛(ài)唱歌的小麻雀
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